Una recopilación de problemas ambientales realizada por alumnos de entre 16-19 años del Colegio Virgen de Guadalupe de la ciudad
Ecologistas en Acción de Badajoz participó esta semana en una actividad en el Colegio Virgen de Guadalupe de Badajoz en la que se ofreció una charla sobre el reciclaje, la reutilización y la reducción de los residuos en los hogares de los pacenses. En dicha actividad, se sustituyó la segunda parte programada, que pretendía versar sobre el medioambiente de la ciudad, en primer lugar, por una invitación a alumnos, profesores y resto de asistentes, a la participación en el Foro sobre el Medio Ambiente de Badajoz que recientemente ha comenzado a desarrollar sus actividades en la población y en el que participan once organizaciones de la ciudad así como ciudadanos de forma independiente, y, en segundo lugar, por una petición a los aproximadamente cien alumnos de este centro que asistieron a la charla, para que comunicaran los, a su entender, problemas ambientales más importantes de Badajoz.
Esta información recopilada ha servido para hacer un pequeño estudio sobre las inquietudes medioambientales de los jóvenes de esta ciudad.
Ecologistas en Acción entiende que los datos recogidos, aunque obviamente no tienen una validez estadística, si que pueden servir para tener una idea aproximada de qué es lo que preocupa a nuestros jóvenes en esta materia. En total se recogieron sesenta y siete propuestas que se ordenaron y agregaron en varias temáticas:
La primera, el río Guadiana, sin duda el asunto que más preocupa a los jóvenes pacenses; un 25,37 % de las respuestas hablaban de los problemas de escombros (ripios como se llaman en Badajoz), de suciedad, de graveras, de vertidos, de dejadez, etc. en este amplio espacio de la ciudad. En este aspecto se coincide en gran medida con lo expuesto en el Foro sobre el Medio Ambiente de Badajoz. Los alumnos además mencionaron otros dos ríos; el Rivillas, con una amplia superficie de su curso que discurre por la ciudad y cuya importancia suele infravalorarse, del que se quejaron de malos olores, e incluso el Guadajira (que no discurre por la ciudad), del que se quejaban también de contaminación y malos olores.
En segundo lugar, un empate: dos asuntos que coincidieron en número de respuestas, un 19,40 % para ambas; los problemas con los contenedores para el reciclaje de residuos y los referidos a la falta de limpieza en las calles y parques y jardines de Badajoz.
Con respecto al reciclaje, la queja se distribuye en varios aspectos; principalmente en el de la escasez de contenedores; sobre todo en los de pilas que puede decirse que no existen en Badajoz, lo que es una vergüenza en una ciudad de esta entidad. Los restantes tipos, o son escasos, o están mal distribuidos, o la frecuencia de su recogida es tan pequeña que acumulan basuras en sus alrededores de forma habitual. Una propuesta interesante hecha por algunos chicos es la de la instalación de contenedores para reciclaje en las zonas donde se reúnen para el botellón.
La falta de limpieza en la ciudad, como decíamos, es también una queja de importancia para los chicos y chicas de este colegio;
preocupan tanto los papeles esparcidos por las calles, como los
excrementos de los perros (que por sí mismos forman un grupo de quejas del 13,43 %), como las basuras depositadas cerca de las casas, como las que se acumulan por recogida deficiente, como, sobre todo, la abandonada por las calles por los propios ciudadanos.
Otro grupo de quejas ambientales de este grupo de jóvenes, el quinto en importancia (7,46 %), se refirió a la refinería proyectada en Tierra de Barros; aunque no es un problema de la propia ciudad, algunos de los asistentes no dudaron en aprovechar la ocasión para mostrarse en contra de dicho poyecto.
Por último, el resto de problemas que se recopilaron fueron menos unánimes, aunque interesantes también; entre otros la contaminación atmosférica, la acústica, e incluso los “gorrillas”, problema social que se entendió como medioambiental por algunos de los asistentes.
Finalmente, destacar la magnífica labor de sensibilización y
concienciación medio ambiental y social del Colegio Virgen de
Guadalupe, que demuestra en sus propios alumnos que una de las
principales armas con las que la sociedad cuenta para la conservación del entorno es la educación tanto desde los centros educativos como desde las familias.
