{"id":85,"date":"2017-02-15T09:49:08","date_gmt":"2017-02-15T08:49:08","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.hoy.es\/conversaciones-con-el-futuro\/?p=85"},"modified":"2017-02-15T09:49:08","modified_gmt":"2017-02-15T08:49:08","slug":"colegio-rural-colegio-excepcional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.hoy.es\/conversaciones-con-el-futuro\/2017\/02\/15\/colegio-rural-colegio-excepcional\/","title":{"rendered":"Colegio rural, colegio excepcional"},"content":{"rendered":"

Elegir un colegio para nuestros hijos no es tarea f\u00e1cil, es un dilema donde por muchas vueltas que le demos es imposible controlarlo todo.<\/strong> Matices y matices que provocan que la decisi\u00f3n a tomar sea m\u00e1s o menos igual que elegir un mel\u00f3n en un supermercado: una mezcla de experiencia e instinto, de cabeza y coraz\u00f3n.<\/p>\n

Gracias a mi experiencia trabajando para el proyecto eScholarium, he podido comprobar como los centros que de alguna forma m\u00e1s recomendar\u00eda, no tienen porqu\u00e9 estar en n\u00facleos grandes de poblaci\u00f3n, en lugares donde “hay m\u00e1s de todo” y que habitualmente se dice que “tienen m\u00e1s posibilidades”.<\/p>\n

Los colegios rurales sin duda est\u00e1n dando unos pasos educativos hacia delante m\u00e1s que potentes que, si tuviera que hacer un ranking personal de centros educativos a recomendar, m\u00e1s de uno de ellos seguro que estar\u00eda en los primeros puestos. Recientemente tuve la suerte de poder entrevistar a C\u00e9sar Bona<\/strong>. Este docente de referencia nominado al Global Teacher Prize (el conocido como “el premio nobel de los profes”) tambi\u00e9n ha sido docente en un colegio rural. No lo dude y contrast\u00e9 con el algunas ideas.<\/p>\n

Pregunta:<\/strong> Me gustar\u00eda preguntarte unas cosas sobre la naturaleza del centro que t\u00fa dices que fue el detonante para luego la fama que a lo mejor has tenido despu\u00e9s, que era un colegio rural, colegios como los que tenemos en eScholarium. Hace poco le\u00edamos el informe PISA y por m\u00e1s art\u00edculos que leas parece que hay una conclusi\u00f3n que la esconden bastante esos art\u00edculos. A m\u00ed no me parece una casualidad que las comunidades mejor paradas en PISA sean las que m\u00e1s colegios rurales tienen.<\/em>
\nC\u00e9sar Bona:<\/strong> En primer lugar muchos estamos de acuerdo en que el informe PISA da una informaci\u00f3n, de momento, sesgada porque hay otras competencias que no se dan en el informe que deber\u00edan salir: el trabajo en equipo, la solidaridad, la empat\u00eda\u2026 S\u00ed es verdad que obviamente se miran competencias en Lengua, en Matem\u00e1ticas, en Ciencias y s\u00ed es verdad tambi\u00e9n que durante 15 a\u00f1os Espa\u00f1a ha sacado pr\u00e1cticamente los mismos resultados a pesar de que dicen que solo sirve para mejorar, eso por una parte. Pero luego s\u00ed es verdad que la escuela rural deber\u00eda ser ejemplo para el resto de escuelas \u00bfpor qu\u00e9? porque se acerca bastante a lo que es la naturaleza en s\u00ed de lo que es ense\u00f1ar y aprender. Se mezclan edades normalmente, se hacen proyectos tremendamente interesantes, las familias participan much\u00edsimo m\u00e1s y eso es mucho m\u00e1s natural que otra cosa que se aleje un poco de lo que es esa relaci\u00f3n maestro- alumno, alumnos entre ellos y maestro-familias.<\/em><\/p>\n

Pregunta:<\/strong> A m\u00ed me da la sensaci\u00f3n de que, no s\u00e9, es una opini\u00f3n sesgada la m\u00eda porque yo sobre todo la situaci\u00f3n que conozco es la extreme\u00f1a, adem\u00e1s no todos los centros de Extremadura, solo una parte, pero lo que s\u00ed que veo es que los colegios rurales dan la sensaci\u00f3n de que el nivel de implicaci\u00f3n del profesorado es muy superior a la media, lo que se traduce en mejores resultados para el alumno. No s\u00e9 si es una conclusi\u00f3n err\u00f3nea pero a m\u00ed es la sensaci\u00f3n que me da.<\/em>
\nC\u00e9sar Bona:<\/strong> \u00bfLas escuelas rurales? A ver, primero hay que tener en cuenta varios factores. El primero es que muchas veces a las escuelas rurales va gente nueva, enti\u00e9ndeme, aunque hay otros que llevan ya a\u00f1os y a\u00f1os, que tienen much\u00edsima ilusi\u00f3n por hacer cosas. All\u00ed, ya te digo, la participaci\u00f3n de las familias es mayor tambi\u00e9n y eso hace que uno se sienta m\u00e1s cerca de esas familias como maestro. El trabajar en una escuela peque\u00f1a ayuda mucho, porque ya te digo, los conoces much\u00edsimo m\u00e1s tambi\u00e9n, y no hay nada como conocer a una persona para sentirte m\u00e1s cerca de ella, y yo creo que se junta un poco todo.<\/em><\/p>\n

En resumen: parece que los mejores coles no tienen porqu\u00e9 estar en las ciudades grandes ni en los barrios de \u00e9lite. El milagro de la Educaci\u00f3n, la docencia y el aprendizaje tiene estas cosas, que est\u00e1 por encima de cualquier arquetipo social que el ser humano le de por inventar.<\/p>\n

P.D: puedes escuchar la entrevista completa a C\u00e9sar Bona en el siguiente v\u00eddeo.<\/p>\n