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	<title>Blog de Cultura Científica de la UExUniversidad responde &#8211; Blog de Cultura Científica de la UEx</title>
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	<description>Trabajo en el Servicio de Difusión de la Cultura Científica de la Universidad de Extremadura, cuyas misiones principales son comunicar la I+D+i que genera la UEx y organizar actividades de divulgación científica. Nuestros proyectos tienen la finalidad de acercar la ciencia y la tecnología a la sociedad en general. A través de este blog pretendo compartir el conocimiento, las experiencias y la investigación que llevan a cabo los investigadores de la Universidad, y promover un espacio de encuentro y opiniones que contribuya a fomentar la cultura científica, porque la Ciencia también es Cultura</description>
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		<title>¿La depresión afecta al cerebro?</title>
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		<pubDate>Thu, 14 Mar 2013 07:48:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marta Fallola</dc:creator>
		                		<category><![CDATA[cultura científica]]></category>
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		<description><![CDATA[Hasta hace relativamente poco tiempo se consideraba al cerebro inmutable a lo largo de la vida de una persona.  El tratamiento de desórdenes mentales se creía, por tanto, imposible. Sin embargo, las investigaciones de las últimas décadas  en los campos de la neurociencia y psiquiatría han demostrado que el cerebro cambia constantemente, motivado por nuestros [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Hasta hace relativamente poco tiempo se consideraba al cerebro inmutable a lo largo de la vida de una persona.  El tratamiento de desórdenes mentales se creía, por tanto, imposible. Sin embargo, las investigaciones de las últimas décadas  en los campos de la neurociencia y psiquiatría han demostrado que el <strong>cerebro cambia constantemente,</strong> motivado por nuestros pensamientos y experiencias.  Es lo que se conoce por la <strong>plasticidad del cerebro</strong>, o la habilidad  de este para reorganizarse a sí mismo, abriendo y descubriendo vías neuronales alternativas, nuevas autopistas o caminos de comunicación.<br />
<div id="attachment_126" style="width: 283px" class="wp-caption alignright"><a href="/culturacientifica/wp-content/uploads/sites/26/2013/03/month_of_brain_web.jpg"><img aria-describedby="caption-attachment-126" class="size-medium wp-image-126" title="month_of_brain_web" src="/culturacientifica/wp-content/uploads/sites/26/2013/03/month_of_brain_web.jpg" alt="" width="273" height="300" srcset="https://static-blogs.hoy.es/wp-content/uploads/sites/26/2013/03/month_of_brain_web.jpg 425w, https://static-blogs.hoy.es/wp-content/uploads/sites/26/2013/03/month_of_brain_web-273x300.jpg 273w" sizes="(max-width: 273px) 100vw, 273px" /></a><p id="caption-attachment-126" class="wp-caption-text">Fuente: European Month of the Brain web</p></div></p>
<p>La plasticidad neuronal permite el uso de sustancias en  el tratamiento de la depresión cuya función específica es proteger a la célula nerviosa, la neurona,  y ayudarla a establecer conexiones con otras células. En la depresión, la célula está enferma, pierde su plasticidad, su capacidad de adaptación y de formar conexiones sinápticas. Así, lo explica el catedrático de Psiquiatría de la <a href="http://www.unex.es" rel="external nofollow">UEx</a> <strong>Francisco Vaz Leal</strong>, miembro del grupo de investigación <a href="http://www.unex.es/investigacion/grupos/psye/estructura/personal" rel="external nofollow">Psicología en la Salud y en la Enfermedad</a>, y coordinador de la Unidad de Salud Mental y de Trastornos Alimentarios del Complejo Hospitalario Universitario de Badajoz,  en este vídeo de 3 minutos publicado en el marco del proyecto <strong>La Universidad Responde</strong> :<br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=szIy5JpaP38&#038;feature=youtu.be" rel="external nofollow">http://www.youtube.com/watch?v=szIy5JpaP38&#038;feature=youtu.be</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Este mes de mayo la Unión Europea celebra el <a href="http://ec.europa.eu/research/conferences/2013/brain-month/index_en.cfm?pg=overview" rel="external nofollow">mes del cerebro</a> bajo el lema “Open your mind”. Con este motivo, el<strong> 6 de mayo</strong> la Universidad de Extremadura, a través del Servicio de Cultura Científica, y en el marco de un proyecto de la Red Olfativa Española, organizará para el público en general un taller práctico sobre &#8220;<strong>El cerebro y la sensación de olor</strong>&#8220;. Este taller se realizará simultáneamente  en varias ciudades españolas, como Badajoz, Madrid, Toledo, Salamanca, Sevilla, Oviedo y Valencia, entre otras, con el apoyo de la Sociedad Española de Neurociencia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Seguramente en la próxima década conoceremos aún mejor los secretos que nos guarda el cerebro. Tanto  Estados Unidos como Europa se han lanzado en una carrera para establecer el primer mapa del cerebro. <a href="http://www.humanbrainproject.eu/index.html" rel="external nofollow">Humain Brain Project</a> es el proyecto que ha decidido financiar la UE con 1.000 millones de euros, y en el que participan investigadores españoles. Los científicos europeos pretenden a través de la <strong>supercomputación simular un cerebro humano completo,</strong> integrando datos y aportaciones de diferentes disciplinas científicas.  Comprender el funcionamiento del cerebro humano a la perfección es el gran reto de este siglo XXI, que permitirá prevenir enfermedades y desarrollar nuevos tratamientos personalizados en dolencias asociadas al cerebro.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>La <em>Universidad Responde</em> es un proyecto interuniversitario de pequeños microespacios audiovisuales de tres minutos de duración en el que participan la Radio Televisión Universitaria <a href="www.ondacampus.es">ONDA CAMPUS</a> y el<a href="http://investigalia.unex.es" rel="external nofollow"> Servicio de Difusión de la Cultura Científica de la  UEx</a>. El objetivo de esta iniciativa divulgativa no es otro que dar respuesta ciudadana a conceptos científicos relacionados con algunos de los temas que más preocupan a la sociedad tales como la economía, la salud o el medio ambiente.</p>
<p>&nbsp;</p>
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		<title>¿Cuáles son las consecuencias del cambio climático?</title>
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		<pubDate>Wed, 27 Feb 2013 08:06:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marta Fallola</dc:creator>
		                		<category><![CDATA[cultura científica]]></category>
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		<description><![CDATA[En los últimos 100 años la temperatura media global del planeta ha aumentado 0.75º C.  Si no se actúa y se toman medidas a tiempo, el incremento puede llegar a oscilar entre 2.4ºC y 6.4ºC a finales de este siglo. La política europea de cambio climático tiene como objetivo que la temperatura global no supere [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_117" style="width: 310px" class="wp-caption alignright"><a href="/culturacientifica/wp-content/uploads/sites/26/2013/02/Meltic-artic.jpg"><img aria-describedby="caption-attachment-117" loading="lazy" class="size-medium wp-image-117" title="Meltic artic" src="/culturacientifica/wp-content/uploads/sites/26/2013/02/Meltic-artic.jpg" alt="" width="300" height="200" srcset="https://static-blogs.hoy.es/wp-content/uploads/sites/26/2013/02/Meltic-artic.jpg 768w, https://static-blogs.hoy.es/wp-content/uploads/sites/26/2013/02/Meltic-artic-300x200.jpg 300w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a><p id="caption-attachment-117" class="wp-caption-text">El deshielo del Ártico (Agencia Europea del Medioambiente)</p></div>
<p>En los últimos 100 años la temperatura media global del planeta ha aumentado 0.75º C.  Si no se actúa y se toman medidas a tiempo, el incremento puede llegar a oscilar entre 2.4ºC y 6.4ºC a finales de este siglo. La <a href="http://ec.europa.eu/clima/policies/brief/consequences/index_en.htm " rel="external nofollow">política europea de cambio climático</a> tiene como objetivo que la temperatura global<strong> no supere los 2°C </strong> en relación con los niveles pre-industriales, porque los científicos advierten que, más allá de este umbral, los efectos sobre el medioambiente  serán adversos e incluso catastróficos.</p>
<p>&nbsp;<br />
¿Cuáles son estos efectos? <strong>Juan Manuel Sánchez Guzmán</strong>, profesor del área de zoología y coordinador del grupo de investigación <a href="http://www.unex.es/investigacion/grupos/gic" rel="external nofollow"><strong>Biología en la Conservación</strong></a> de la <a href="http://www.unex.es" rel="external nofollow">Universidad de Extremadura</a>, nos explica las consecuencias del cambio climático en este vídeo publicado en el marco del proyecto <em>La Universidad Responde</em> : <a href="https://vimeo.com/channels/441476" rel="external nofollow">https://vimeo.com/channels/441476</a> y <a href="http://www.youtube.com/watch?v=H2NgZamtAsQ&#038;feature=youtu.be" rel="external nofollow">http://www.youtube.com/watch?v=H2NgZamtAsQ&#038;feature=youtu.be</a></p>
<p>&nbsp;<br />
Para Sánchez Guzmán, los efectos más alarmantes del calentamiento global se advertirán en la <strong>disponibilidad de agua y  alimentos</strong>, así como en la <strong>pérdida de biodiversidad</strong> y el <strong>aumento de catástrofes naturales</strong>. El profesor de la UEx afirma que la influencia del hombre en el cambio climático ha sido decisiva. El problema radica en que a la acción  humana se suma la propia variabilidad natural del clima, acelerando así los procesos de cambio que históricamente han existido en la Biosfera.  A pesar de que la temperatura de la Tierra no ha variado más de 5º &#8211; 6ºC en los últimos 2 millones de  años, se han alternado periodos fríos (glaciaciones) con periodos cálidos, que provocaron importantes  impactos, tales como, la desaparición de ecosistemas completos o la extinción de numerosas especies.</p>
<p>El grupo de investigación Biología en la Conservación tiene como línea de investigación básica la <strong>Conservación de la Biodiversidad</strong>.  Asume el concepto de conservación como la economía de los Recursos Naturales, por lo tanto el grupo estudia desde este prisma la Biodiversidad en Sistemas Mediterráneos. De esta manera se asume su mantenimiento a lo largo del tiempo, apostando por su aprovechamiento sostenible. La línea de investigación incluye de manera específica el estudio biológico en especies y hábitats amenazados, así como sus planes de gestión y recuperación.</p>
<p>&nbsp;<br />
La Universidad Responde es un proyecto interuniversitario de pequeños microespacios audiovisuales de tres minutos de duración en el que participan la Radio Televisión Universitaria <a href="www.ondacampus.es">ONDA CAMPUS</a> y el<a href="http://investigalia.unex.es" rel="external nofollow"> Servicio de Difusión de la Cultura Científica de la  UEx</a>. El objetivo de esta iniciativa divulgativa no es otro que dar respuesta ciudadana a conceptos científicos relacionados con algunos de los temas que más preocupan a la sociedad tales como la economía, la salud o el medio ambiente.</p>
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		<title>Dianas terapéuticas contra el cáncer</title>
		<link>https://blogs.hoy.es/culturacientifica/2013/01/25/dianas-terapeuticas-contra-el-cancer/</link>
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		<pubDate>Fri, 25 Jan 2013 08:44:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marta Fallola</dc:creator>
		                		<category><![CDATA[cultura científica]]></category>
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		<description><![CDATA[El cáncer es en realidad un conjunto de enfermedades caracterizadas por una proliferación anormal de ciertas células del organismo. En la actualidad se están llevando a cabo avances significativos en el diagnóstico, pronóstico y terapia. Un mejor conocimiento genético y molecular de los tumores y la secuenciación del genoma del paciente permitirán desarrollar dianas terapéuticas [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>El cáncer es en realidad un conjunto de enfermedades caracterizadas por una proliferación anormal de ciertas células del organismo. En la actualidad se están llevando a cabo avances significativos en el diagnóstico, pronóstico y terapia.</p>
<p>Un <strong>mejor conocimiento genético y molecular de los tumores y la secuenciación del genoma</strong> del paciente permitirán desarrollar <strong>dianas terapéuticas de uso individualizado</strong> en un futuro próximo. De esta manera se garantiza una adaptación y mayor efectividad del tratamiento en cada paciente y se evitarán las reacciones adversas y efectos secundarios de las terapias generalizadas. <a href="/culturacientifica/wp-content/uploads/sites/26/2013/01/genoma.jpg"><img loading="lazy" class="alignright size-full wp-image-99" title="genoma" src="/culturacientifica/wp-content/uploads/sites/26/2013/01/genoma.jpg" alt="" width="251" height="201" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>En el marco del proyecto <em>La Universidad Responde</em>, el<strong> catedrático Pedro Fernández Salguero</strong>, profesor del Departamento de Bioquímica y Biología Molecular de la UEx y coordinador del Grupo de Investigación <a href="http://bimocan.wikispaces.com/" rel="external nofollow"><strong>BIMOCAN</strong></a>, Biología Molecular del Cáncer, nos explica el progreso hacia la medicina individualizada en la lucha contra el cáncer en este vídeo de tres minutos de duración <a href="http://www.youtube.com/user/comunicacionuex" rel="external nofollow">http://www.youtube.com/user/comunicacionuex</a><br />
Pedro Fernández Salguero, fue reconocido en 2010 con el <strong>premio de excelencia tecnológica por los Institutos Nacionales de la Salud</strong> (NIH) de Estados Unidos por sus investigaciones sobre el cáncer. Durante su estancia en este país, al que acudió gracias a una beca postdoctoral, el investigador de la UEx diseñó junto al doctor Frank González, del Laboratory of Metabolism, National Cancer Institute, un <strong>test diagnóstico genético patentado capaz de detectar los efectos tóxicos</strong> que pueden producir en pacientes de cáncer ciertos tratamientos de quimioterapia.<br />
<em>La Universidad Responde</em> es un proyecto interuniversitario de pequeños microespacios audiovisuales de tres minutos de duración. El objetivo de esta iniciativa divulgativa no es otro que dar respuesta ciudadana a conceptos científicos relacionados con algunos de los temas que más preocupan a la sociedad tales como la economía, la salud o el medio ambiente.</p>
<p>Durante 10 semanas, la UEx publicará un vídeo semanal. Descubre en el siguiente enlace <a href="https://vimeo.com/channels/441476 " rel="external nofollow">https://vimeo.com/channels/441476 </a>los vídeos publicados en los últimos quince días sobre  la prima de riesgo y la crononutrición.</p>
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		<title>¿Por qué no es aconsejable cenar cítricos?</title>
		<link>https://blogs.hoy.es/culturacientifica/2013/01/18/por-que-no-es-aconsejable-cenar-citricos/</link>
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		<pubDate>Fri, 18 Jan 2013 08:45:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marta Fallola</dc:creator>
		                		<category><![CDATA[cultura científica]]></category>
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		<description><![CDATA[¿Qué es la crononutrición? La crononutrición nos indica qué alimentos debemos tomar según el momento del día para ayudar a regular nuestro ritmo biológico, ya que los mismos alimentos, ingeridos en distintas horas del día, son metabolizados de forma diferente, debido a la composición de los nutrientes presentes en los mismos. La catedrática de Fisiología [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_96" style="width: 624px" class="wp-caption aligncenter"><a href="/culturacientifica/wp-content/uploads/sites/26/2013/01/cítricos1.jpg"><img aria-describedby="caption-attachment-96" loading="lazy" class=" wp-image-96 " title="La crononutrición explica por qué no es recomendable tomar cítricos por la noche." src="/culturacientifica/wp-content/uploads/sites/26/2013/01/cítricos1.jpg" alt="La crononutrición explica por qué no es recomendable tomar cítricos por la noche." width="614" height="409" srcset="https://static-blogs.hoy.es/wp-content/uploads/sites/26/2013/01/cítricos1.jpg 2356w, https://static-blogs.hoy.es/wp-content/uploads/sites/26/2013/01/cítricos1-300x200.jpg 300w, https://static-blogs.hoy.es/wp-content/uploads/sites/26/2013/01/cítricos1-768x512.jpg 768w, https://static-blogs.hoy.es/wp-content/uploads/sites/26/2013/01/cítricos1-1024x682.jpg 1024w" sizes="(max-width: 614px) 100vw, 614px" /></a><p id="caption-attachment-96" class="wp-caption-text">La crononutrición explica por qué no es recomendable tomar cítricos por la noche.</p></div>
<p>¿Qué es la<strong> crononutrición</strong>? La crononutrición nos indica qué alimentos debemos tomar según el momento del día para ayudar a regular nuestro ritmo biológico, ya que los mismos alimentos, ingeridos en distintas horas del día, son metabolizados de forma diferente, debido a la composición de los nutrientes presentes en los mismos.</p>
<p>La catedrática de Fisiología de la UEx, <strong><a href="http://www.unex.es/investigacion/grupos/nifcro" rel="external nofollow">Carmen Barriga</a>, </strong>nos lo explica con más detalle en este vídeo explicativo  disponible en <strong> <a href="http://vimeo.com/channels/441476" rel="external nofollow">http://vimeo.com/channels/441476 </a></strong>y en <strong><a href="http://www.youtube.com/user/comunicacionuex" rel="external nofollow">http://www.youtube.com/user/comunicacionuex.</a></strong> En tan sólo 3 minutos sabrás qué alimentos debemos comer según el momento del día para respetar nuestro ritmo biológico y las fases de vigilia y sueño. <strong></strong></p>
<p>Así por ejemplo, todos los alimentos que contienen triptófano o incluso serotonina o melatonina son idóneos para tomarlos al anochecer o en la cena. De esta manera, los plátanos, las cerezas, los cereales, el tomate, la lechuga, el pescado, los frutos secos y los frutos rojos pueden ayudar a dormir bien, y obtener un sueño más reparador.</p>
<p>Por el contrario, <strong>deben evitarse en las últimas horas del día frutas ricas en vitamina C</strong> como la naranja o el kiwi, bebidas como el té o el café o carnes rojas y embutidos ricos en tiroxina, que es &#8220;un aminoácido precursor de las catelocaminas y dopaminas que son las que nos hacen estar despiertos&#8221; afirma la profesora de la UEx. Estos productos es recomendable tomarlos durante la mañana.</p>
<p>La semana pasada aprendimos cómo influye la prima de riesgo en la economía, ahora conoceremos los principios de la dieta basada en la crononutrición. Esta actividad de divulgación de la ciencia está enmarcada en el proyecto de la Universidad Responde.</p>
<p>Durante 10 semanas, la UEx publicará un vídeo semanal donde un experto responde a una pregunta o cuestión científico-técnica de actualidad.<br />
<strong></strong></p>
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		<title>¡Tres minutos para saber qué es la prima de riesgo!</title>
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		<pubDate>Thu, 10 Jan 2013 10:50:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marta Fallola</dc:creator>
		                		<category><![CDATA[cultura científica]]></category>
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		<description><![CDATA[¿Quieres saber qué es la prima de riesgo?  En este vídeo de tan sólo tres minutos de duración http://vimeo.com/55598061 la Universidad de Extremadura ayuda a comprender este término económico tan utilizado en la actual etapa de coyuntura económica. La Universidad Responde ¿Qué es la Prima de Riesgo y cómo influye en la economía de un [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>¿Quieres saber <a href="http://vimeo.com/55598061" rel="external nofollow">qué es la prima de riesgo</a>?  En este vídeo de tan sólo tres minutos de duración<a href="http://vimeo.com/55598061" rel="external nofollow"> http://vimeo.com/55598061</a> la <a href="http://www.unex.es" rel="external nofollow">Universidad de Extremadura</a> ayuda a comprender este término económico tan utilizado en la actual etapa de coyuntura económica.</p>
<p><iframe loading="lazy" src="//player.vimeo.com/video/55598061" frameborder="0" width="500" height="281"></iframe></p>
<p><a href="http://vimeo.com/55598061" rel="external nofollow">La Universidad Responde ¿Qué es la Prima de Riesgo y cómo influye en la economía de un país?</a> from <a href="http://vimeo.com/user1292625" rel="external nofollow">ondacampus</a> on <a href="http://vimeo.com" rel="external nofollow">Vimeo</a>.</p>
<p>Esta píldora audiovisual está enmarcada dentro de proyecto interuniversitario <strong>&#8221; la Universidad Responde”</strong>, en el que participan universidades como las de Alicante, Barcelona, Salamanca y Vigo.  Esta iniciativa busca dar respuesta ciudadana a <strong>conceptos científicos</strong> relacionados con algunos de los temas que más preocupan a la sociedad tales como la economía, la salud y el medioambiente.</p>
<p>&#8220;La Universidad Responde&#8221; son una serie de espacios audiovisuales breves, en los que un representante de la comunidad científica universitaria responde de manera breve y sencilla a una pregunta sobre cualquier tema de interés general que pueda ser planteado por un ciudadano. <strong>En las próximas semanas los investigadores de la UEx irán dando respuesta en pequeños microespacios audiovisuales</strong> <strong> a cuestiones curiosas y tan interesantes </strong>como, qué es lo que influye en la calidad del jamón ibérico, cuáles son las principales amenazas del cambio climático para nuestra biodiversidad, la efectividad de los tratamientos personalizados contra el cáncer, qué es la crononutrición o  qué cerca estamos de concebir bebés a la carta, así como, qué pasó antes del big-bang, qué son los agujeros negros y  cómo afecta al cerebro la depresión. Desde el <strong>canal <a href="http://vimeo.com/channels/441476" rel="external nofollow">http://vimeo.com/channels/441476</a>  se podrá acceder a todas las piezas audiovisuales.</strong></p>
<p>En la UEx al frente de esta coproducción de contenidos audiovisuales se encuentra el<a href="http://investigalia.unex.es" rel="external nofollow"><strong> Servicio de Difusión de la Cultura Científica</strong>,</a> dependiente  del <strong>Vicerrectorado de Investigación, Transferencia e Innovación</strong> y la <strong><a href="http://www.ondacampus.es/" rel="external nofollow">televisión universitaria Ondacampus</a></strong>.</p>
<p><a href="/culturacientifica/wp-content/uploads/sites/26/2013/01/La-universidad-responde2.jpg"><img loading="lazy" class="alignleft  wp-image-84" title="La universidad responde" src="/culturacientifica/wp-content/uploads/sites/26/2013/01/La-universidad-responde2.jpg" alt="" width="736" height="409" srcset="https://static-blogs.hoy.es/wp-content/uploads/sites/26/2013/01/La-universidad-responde2.jpg 1226w, https://static-blogs.hoy.es/wp-content/uploads/sites/26/2013/01/La-universidad-responde2-300x167.jpg 300w, https://static-blogs.hoy.es/wp-content/uploads/sites/26/2013/01/La-universidad-responde2-768x427.jpg 768w, https://static-blogs.hoy.es/wp-content/uploads/sites/26/2013/01/La-universidad-responde2-1024x569.jpg 1024w" sizes="(max-width: 736px) 100vw, 736px" /></a></p>
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