{"id":945,"date":"2018-06-08T09:00:41","date_gmt":"2018-06-08T07:00:41","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.hoy.es\/de-lo-divino-y-lo-humano\/?p=945"},"modified":"2018-06-08T09:00:41","modified_gmt":"2018-06-08T07:00:41","slug":"una-universidad-para-la-ciudadania","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.hoy.es\/de-lo-divino-y-lo-humano\/2018\/06\/08\/una-universidad-para-la-ciudadania\/","title":{"rendered":"Una universidad para la ciudadan\u00eda"},"content":{"rendered":"

IV Jornadas\u00a0 de \u00c9tica y universidad<\/strong><\/p>\n

\u201cPor sus obras los conocer\u00e9is\u2026\u201d<\/strong><\/p>\n

\"NoEstamos celebrando las cuartas jornadas \u2013que son bianuales- de \u00c9tica y universidad en la UEx, concretamente este a\u00f1o en la facultad de medicina de Badajoz, los d\u00edas siete\u00a0 y ocho de Junio. Ah\u00ed nos juntamos m\u00e1s de cuarenta profesores universitarios de los distintos campus y centros de la universidad extreme\u00f1a, am\u00e9n de los que se incorporan de otras universidades espa\u00f1olas. En este caso el lema o eje central de las mismas es \u201cuna universidad para la ciudadan\u00eda\u201d.<\/strong>\u00a0 Se trata de un grupo de innovaci\u00f3n docente que lleva m\u00e1s de ocho a\u00f1os de andadura, que tiene como objetivo trabajar todo lo que se refiere al desarrollo de la competencia \u00e9tica en los \u00e1mbitos universitarios, tanto a nivel de alumnado como de profesorado, y en las dimensiones de docencia, investigaci\u00f3n, gesti\u00f3n y extensi\u00f3n a la sociedad. El planteamiento es de \u00e9tica aplicada y tenemos como reto experienciar, ensayar, investigar y aplicar lo que se refiere al desarrollo \u00e9tico y deontol\u00f3gico de los universitarios, centr\u00e1ndonos adem\u00e1s en el bien interno de las profesiones, as\u00ed como de la ciudadan\u00eda que el mundo y la sociedad necesita hoy. Cada dos a\u00f1os damos cuenta de los pasos y ensayos que hemos realizado en las aulas, los laboratorios, las investigaciones, etc. \"NoY cada encuentro da lugar a una publicaci\u00f3n viva y real de un modo transversal de avanzar \u00e9ticamente en el \u00e1mbito universitario en nuestro marco universitario y enlazado con otros grupos que trabajan en la misma cuesti\u00f3n en lugares como Madrid, Valencia, Murcia, Deusto, Sevilla, C\u00f3rdoba, y la realidad universitaria latinoamericana. El grupo de profesores universitarios que pertenecemos al movimiento de Profesionales de Acci\u00f3n Cat\u00f3lica sentimos como un compromiso personal, creyente y universitario, apostar por este proyecto que viene gest\u00e1ndose entre nosotros hace ya m\u00e1s de dos d\u00e9cadas y que al d\u00eda de hoy consideramos que es una realidad ya consolidada en el marco universitario extreme\u00f1o, integrado en la instituci\u00f3n y avanzando en el deseo de construir la mejor universidad posibles para ese otro mundo posible que so\u00f1amos y deseamos. Al d\u00eda de hoy es un grupo plural, ecum\u00e9nico en sus saberes y motivaciones, que se compromete con la universidad y con la ciudadan\u00eda en su propio ser universitario.<\/p>\n

Un planeta herido, una ciudadan\u00eda sanante<\/b><\/p>\n

\"LaAprovechamos los encuentros para dejarnos iluminar por personas referentes a nivel estatal en los conceptos y objetivos que nos vamos marcando. En esta ocasi\u00f3n en que nos planteamos la cuesti\u00f3n de la ciudadan\u00eda nos ha acompa\u00f1ado Pedro Jos\u00e9 G\u00f3mez Serrano, profesor titular en la Complutense, director del departamento de \u201ceconom\u00eda aplicada: estructura e historia\u201d, que tiene un amplio bagaje intelectual e investigador en temas de econom\u00eda mundial, pobreza, desarrollo, siendo un gran militante \u00a0en el deseo de una universidad comprometida por la dignidad y la igualdad de lo humano, desde convicciones humanistas de justicia y ciudadanas, \u00a0y en su caso, enraizadas en una antropolog\u00eda cristiana. Su ponencia parti\u00f3 de la urgencia y necesidad de responder a un mundo y una humanidad en cambio radical y permanente, donde se vive una globalizaci\u00f3n asim\u00e9trica en medio de grandes incertidumbres, que est\u00e1 reclamando una universidad que lleve a cabo bien sus funciones de informar, formar, transformar y evitar la deformaci\u00f3n. Expuso la realidad doliente que nos rodea, las dimensiones de la herida de nuestro planeta, que cifr\u00f3 como una herida de car\u00e1cter econ\u00f3mico, ecol\u00f3gica, pol\u00edtica y cultural. \"LaEl mundo, herido y doliente, est\u00e1 necesitando una ciudadan\u00eda en la que el individuo tenga profundidad y se construya como un trabajador y consumidor justo, desarrolle la verdadera fraternidad de lo humano y se comprometa como ciudadano asumiendo el encargo de construir la realidad en el ancho campo de los derechos y de los deberes, con conciencia de las obligaciones de ciudadan\u00eda. As\u00ed abri\u00f3 un marco de posibilidades y tensiones que hemos de asumir en el quehacer universitario actual: preocupaci\u00f3n equilibrada entre el pr\u00f3jimo cercano y lejano, saber mirar en tensi\u00f3n la universalidad y la cercan\u00eda, el reconocimiento de lo gratuito de nuestro bienestar y poder y as\u00ed el compromiso por el derecho universal a un vida decente para todos, el descubrimiento de lo que debemos a los otros y la participaci\u00f3n unos de otros para poder llegar a ser y la necesidad de romper el enga\u00f1o de una solidaridad restringida y apol\u00edtica, hoy como nunca estamos llamados a universalizar la solidaridad y a realizarla en la estructura de\u00a0 lo pol\u00edtico.<\/p>\n

Una lluvia que no vuelve vac\u00eda…<\/strong><\/p>\n

\"LaLa ponencia estuvo enmarcada en una lluvia de experiencia reales compartidas por los participantes en las jornadas, 25 intervenciones que presentaban el vivir del compromiso y la opci\u00f3n de estos profesores por el desarrollo de la competencia \u00e9tica y ciudadana en nuestra universidad. Basta atender a los t\u00edtulos de sus exposiciones para entender de qu\u00e9 estamos hablando y de los frutos que ya son realidades vivas y experimentadas en nuestros campus y centros extreme\u00f1os, doy cuenta de algunos de ellos:<\/p>\n

-Costes medioambientales y la toma de decisiones en la empresa.<\/p>\n

– Aprendizaje por servicio y la discapacidad en el tercer sector en Extremadura.<\/p>\n

– Propuesta de la inclusi\u00f3n de la dimensi\u00f3n de \u201cespiritualidad\u201d en la Pedagog\u00eda de la Aventura.<\/p>\n

-Actuar con responsabilidad y \u00e9tica profesional: autoevaluaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n por pares.<\/p>\n

-Formaci\u00f3n familiar en decisiones econ\u00f3micas y \u00e9ticas.<\/p>\n

-Aprendizaje servicio en la ense\u00f1anza universitaria.<\/p>\n

-Sensibilizaci\u00f3n en la universidad sobre las especies invasoras y el aprendizaje servicio.<\/p>\n

-Educaci\u00f3n emocional y transmisi\u00f3n de valores \u00e9ticos en la universidad.<\/p>\n

-Planteamiento de \u00e9tica ambiental aplicado a la ingenier\u00eda civil.<\/p>\n

-Aprendizaje en la gesti\u00f3n del talento deportivo en Extremadura.<\/p>\n

-Respuesta \u00e9tica a la biopirater\u00eda.<\/p>\n

– Los objetivos del desarrollo sostenible. Reto y oportunidad en los t\u00edtulos de industrial.<\/p>\n

-Trabajar la ciudadan\u00eda global desde la universidad a trav\u00e9s de la fotograf\u00eda.<\/p>\n

-Soft Skillls y valores humanos en el grado de empresariales.<\/p>\n

-Imaginando la ciudad ideal.<\/p>\n

-Docencia en la decencia en Biolog\u00eda Vegetal; un ejemplo para principiantes.<\/p>\n

-Cooperaci\u00f3n de la UEx para el desarrollo educativo en una comunidad ind\u00edgena amaz\u00f3nica.<\/p>\n

– \u00bf\u00c9tica y compromiso en la universidad? Hacia el alcance de competencias transversales en el profesor de hoy\u2026<\/p>\n

Significativos y confiados, ojal\u00e1 comprometidos<\/strong><\/p>\n

\"LaConsidero que al d\u00eda de hoy, en el que no estamos en los rankings de grandezas universitarias a los ojos cuantificadores del mercado y el \u00e9xito, \u00a0s\u00ed podemos mostrar una l\u00ednea de trabajo \u00e9tico, por un grupo significativo de profesores universitarios de las distintas facultades de la UEx, que ofrecemos la posibilidad de un trabajo transversal de la \u00e9tica en nuestras aulas y centros, en todos los niveles y dimensiones. En este sentido podemos sentirnos pioneros y significativos, aunque no sea nuestro objetivo este \u00e9xito sino el responder a lo que creemos que merece la pena y que es urgente y necesario en nuestro mundo de cara a lo humano, en su vertiente de justicia y dignidad. No da igual la ciudadan\u00eda que estemos generando en nuestros j\u00f3venes estudiantes y que estemos promoviendo en nuestro profesorado, en este sentido nos unimos al decir de Mayor Zaragoza: \u201cEl mundo que dejemos a nuestros hijos depender\u00e1, en buena medida, de los hijos que dejemos a nuestro mundo\u201d.<\/em><\/p>\n

Jos\u00e9 Moreno Losada.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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