{"id":1284,"date":"2022-09-13T08:41:43","date_gmt":"2022-09-13T08:41:43","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.hoy.es\/escuela-de-padres\/?p=1284"},"modified":"2022-09-13T08:41:43","modified_gmt":"2022-09-13T08:41:43","slug":"conciliacion-familiar-y-calendario-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.hoy.es\/escuela-de-padres\/2022\/09\/13\/conciliacion-familiar-y-calendario-escolar\/","title":{"rendered":"Conciliaci\u00f3n familiar y calendario escolar"},"content":{"rendered":"

En los \u00faltimos a\u00f1os, con el final de las vacaciones de verano, adem\u00e1s de los anuncios de coleccionables por fasc\u00edculos, clases de idiomas y el prop\u00f3sito de bajar los kilos que, no se sabe como, se adhieren a nuestras cinturas, llega tambi\u00e9n el debate de\u2026\u201des que los ni\u00f1os tienen muchas vacaciones<\/em>\u201d, bueno, la verdad es que parece que los que tienen muchas vacaciones no son los ni\u00f1os sino sus profesores. Y as\u00ed se l\u00eda parda.<\/p>\n

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El problema de la conciliaci\u00f3n no lo puede resolver exclusivamente la escuela.<\/p><\/div>\n

Que la conciliaci\u00f3n familiar y laboral es una necesidad imperiosa<\/strong> no lo podemos obviar, nuestra sociedad va cambiando y las instituciones que la configuran tambi\u00e9n se ven sometidas a esos procesos de cambio. Est\u00e1 claro que la \u201cescuela\u201d es uno de los factores que incide de manera directa en la conciliaci\u00f3n familiar, pero solo uno de los muchos factores y sin embargo parece que la mayor responsabilidad para favorecer esta conciliaci\u00f3n recae en la escuela y, de manera\u00a0 m\u00e1s concreta, en el calendario escolar.<\/p>\n

Un calendario escolar del que destacar\u00edamos dos aspectos, por una parte a la pregunta esa de \u00bfTienen muchas vacaciones nuestros escolares<\/em>?, pues los datos dicen que estamos en la media europea<\/strong>, incluso tenemos menos vacaciones que algunos pa\u00edses de nuestro entorno mediterr\u00e1neo (Portugal, Italia, Grecia),\u00a0 lo que ocurre es que la mayor parte de los periodos no lectivos se concentran en verano; y por otro lado, debemos tener en cuenta que el profesorado en Espa\u00f1a imparte m\u00e1s horas de clase, salvo Dinamarca, que el resto de profesores de Europa. Resumiendo, por un lado, un calendario de vacaciones centrado fundamentalmente en el periodo estival, y por otro, un profesorado que imparte m\u00e1s horas de clase que la mayor\u00eda de sus colegas europeos.<\/p>\n

\u00bfPodr\u00eda mejorarse el calendario<\/strong>? Por supuesto que s\u00ed, podr\u00edamos tener un calendario m\u00e1s racional, con un reparto de los d\u00edas no lectivos a lo largo del curso. \u00a0Pero, tenemos un peque\u00f1o problema, en Extremadura el clima se vuelve muy caluroso de junio a septiembre y, a diferencia de otros pa\u00edses del centro y norte de Europa, se hace muy dif\u00edcil poder estar desarrollando los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje en espacios que no superen los 27\u00ba (que es el umbral m\u00ednimo de calor soportable dentro de un aula). Y esto tiene dif\u00edcil soluci\u00f3n, el gasto de climatizar todas las aulas de todos los colegios se puede comer el presupuesto de educaci\u00f3n.<\/p>\n

El problema de la conciliaci\u00f3n no lo puede resolver exclusivamente la escuela.<\/strong> La escuela puede y debe colaborar en facilitar la conciliaci\u00f3n, potenciando la educaci\u00f3n infantil\u00a0 gratuita, las aulas de 2 a\u00f1os, abriendo los centros para que puedan los padres gestionar aulas matinales, comedores escolares, actividades extraescolares, etc., pero no puede recaer en el profesorado el peso de la conciliaci\u00f3n porque el profesorado ya imparte muchas horas de clase y si alargas el calendario hay que reducir las horas de clase, y si se reducen, las familias en las que ambos progenitores trabajan se encuentran de nuevo con dificultades para conciliar.<\/p>\n

La conciliaci\u00f3n familiar y laboral es m\u00e1s que necesaria sin duda alguna, pero ver al profesorado como unos privilegiados que tienen muchas vacaciones,<\/em> creo que, adem\u00e1s de no ser cierto, es injusto para aquellos que se encargan de formar a nuestros hijos. Ver a las familias como “nos dejan aqu\u00ed a sus hijos como si esto fuera un parking<\/em>” igualmente tampoco es cierto y es injusto. Profesorado y familias, maestras y madres, profesores y padres, somos imperfectos, nos equivocamos a veces, pero nuestros hijos nos necesitan, necesitan que vayamos de la mano. Este curso nos vendr\u00eda bien a todos un poco de empat\u00eda para que las familias se pongan en la piel del profesorado, pero tambi\u00e9n el profesorado ponerse en la piel de las familias. Solo as\u00ed ser\u00e1 posible que avancemos como comunidad educativa. Buen curso para todos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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