{"id":320,"date":"2014-12-15T18:47:55","date_gmt":"2014-12-15T18:47:55","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.hoy.es\/funcionario-hoy\/?p=320"},"modified":"2014-12-15T18:47:55","modified_gmt":"2014-12-15T18:47:55","slug":"los-docentes-pierden-21-500-euros-en-cuatro-anos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.hoy.es\/funcionario-hoy\/2014\/12\/15\/los-docentes-pierden-21-500-euros-en-cuatro-anos\/","title":{"rendered":"Los docentes pierden 21.500 euros en cuatro a\u00f1os"},"content":{"rendered":"

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Un total de 21.465 euros (357,76 euros al mes) han perdido en sus n\u00f3minas los profesores de Ense\u00f1anzas Medias<\/strong> a lo largo de los \u00faltimos cuatro a\u00f1os, mientras que los maestros de Primaria vieron mermado su salario una media de hasta 17.163,64 euros (286,06 euros al mes),<\/strong> seg\u00fan un informe elaborado por el sindicato CSI-F.<\/strong> Esta merma salarial es aplicable tambi\u00e9n a todo el colectivo de los empleados p\u00fablicos que han visto c\u00f3mo\u00a0 han perdido un 30% de su poder adquisitivo desde que se desencaden\u00f3 la crisis econ\u00f3mica.<\/p>\n

No hay que olvidar los recortes<\/strong> tampoco que han sufrido en su paga extra, en la cobertura por incapacidad temporal, de los d\u00edas de libre disposici\u00f3n <\/strong>y de manera generalizada, un deterioro de sus condiciones laborales.<\/p>\n

Las medidas tomadas desde el Gobierno central, en los \u00faltimos cuatro a\u00f1os, como la rebaja media del 5% en los salarios base, la congelaci\u00f3n de las n\u00f3minas, el aumento de la jornada laboral a 37 horas y media a la semana o la modificaci\u00f3n de retribuciones para casos de baja por enfermedad <\/strong>, dan como resultado que la p\u00e9rdida de poder adquisitivo alcanza ese 30 por ciento, teniendo en cuenta la evoluci\u00f3n hist\u00f3rica de los precio y la subida de impuestos.<\/p>\n

Las cifras que muestran como los docentes espa\u00f1oles han visto mermadas sus n\u00f3minas, en los \u00faltimos cuatro a\u00f1os est\u00e1n recogidas en un informe de CSI-F en el que se pone de manifiesto el deterioro producido en la educaci\u00f3n p\u00fablica <\/a>a lo largo de los \u00faltimos cuatro a\u00f1os, con las medidas adoptadas por el Gobierno y las comunidades aut\u00f3nomas.<\/p>\n

Y es que en estos \u00faltimos cuatro a\u00f1os, la pol\u00edtica del Ministerio de Educaci\u00f3n<\/strong> se ha caracterizado por una apuesta decidida por la privatizaci\u00f3n de la escuela<\/strong>\u00a0(somos el segundo pa\u00eds, tras B\u00e9lgica, con menos alumnos en las aulas p\u00fablicas), una reducci\u00f3n paulatina de la inversi\u00f3n (5.500 millones menos desde 2010), la regresi\u00f3n en las plantillas (24.182 profesores menos)<\/strong> y un deterioro sin precedentes en las condiciones laborales y profesionales de los docentes.<\/p>\n

Todos los informes internacionales concluyen que invertir en educaci\u00f3n siempre sale rentable, no solo en t\u00e9rminos de nivel educativo, sino tambi\u00e9n en beneficios absolutos.\u00a0Cada alumno con estudios en secundaria supone una ganancia futura de 90.000 euros y con estudios universitarios de 130.000.\u00a0De hecho, las comunidades aut\u00f3nomas donde se ha invertido m\u00e1s en educaci\u00f3n (Pa\u00eds Vasco y Rioja) son las que\u00a0 han obtenido mejores puntaciones en el \u00faltimo informe Pisa.<\/p>\n

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