La revoluci\u00f3n filos\u00f3fica de Plat\u00f3n fue tan importante que ha construido las bases del pensamiento occidental actual. Sus ideas y pensamientos son influyentes a la hora de la organizaci\u00f3n del Estado como, por ejemplo, sus reflexiones acerca de la educaci\u00f3n, que han sido tan relevantes que se pueden observar detalles en nuestro sistema educativo como el sistema de deudas.
\nEsto quiere decir, que desde el momento en el que sales del vientre de tu madre y obviamente sin poder decidir nada, comienza un ciclo de \u201cfavores\u201d por llamarlo de alguna manera. El Estado te ofrece, perd\u00f3n, te obliga a cursar una ense\u00f1anza p\u00fablica y gratuita desde que somos ni\u00f1os hasta que llegamos a ser adolescentes. Despu\u00e9s de ese momento en el que acabas la ense\u00f1anza obligatoria te facilitan las cosas para que puedas cursar grados universitarios, ofreci\u00e9ndote as\u00ed una serie de becas para que puedas permitirte el lujo de vivir c\u00f3modamente mientras est\u00e1s estudiando. Pero una vez que el Estado se ha encargado de tu educaci\u00f3n, se ha preocupado de tu situaci\u00f3n econ\u00f3mica y te ha ofrecido la ense\u00f1anza de un oficio, comienza la parte en la que t\u00fa le debes al Estado toda esa inversi\u00f3n que ha gastado en ti y se lo debes devolver en forma de trabajo. Es l\u00f3gico pensar en los beneficios que le pueden suponer al Gobierno al escuchar que la ense\u00f1anza es gratis y que dan becas para estudiar, sin embargo, al sistema y a la sociedad le interesa que haya m\u00e9dicos, ingenieros, m\u00fasicos, barrenderos, etc. Ya que cada uno desempe\u00f1a una funci\u00f3n indispensable para el buen funcionamiento de una sociedad. Claramente hay personas que eligen no estudiar por el simple hecho de que no todo el mundo vale para cursar una carrera universitaria, pero todo el mundo en mayor o menor medida est\u00e1 aprendiendo un oficio para poder trabajar. Esa es una cuesti\u00f3n muy pol\u00e9mica porque, si al final de todo lo que estamos haciendo es buscar un oficio y que tanto ser barrendero como ser m\u00e9dico son importantes, no deber\u00eda de haber carreras con mayor prestigio que otras. Es decir, que alguien que es ingeniero est\u00e1 mejor visto que alguien que es carpintero o soldador cuando los dos est\u00e1n pagando al estado la misma deuda. Y se me remueven las entra\u00f1as al escuchar hablar en tono despectivo de carreras o profesiones por el simple hecho de tener una nota de corte baja, como el caso de magisterio, grado que, hasta los propios alumnos la desprestigian. Es bochornoso observar que una de las carreras m\u00e1s importantes en una sociedad que se corresponde con la educaci\u00f3n de los futuros adultos que sacar\u00e1n adelante el pa\u00eds se est\u00e9 poniendo en manos de maestros y profesores que ni siquiera valoran la funci\u00f3n e importancia de su trabajo. Por eso mismo motivo, aparte de establecer un filtro acad\u00e9mico el cual es l\u00f3gico y razonable, tambi\u00e9n deber\u00eda de existir un filtro de capacidad que poseen para cursar ese grado. Con esto me refiero que gente que tiene un expediente acad\u00e9mico impecable pero despu\u00e9s es incapaz de impartir una clase o transmitir unos valores a los ni\u00f1os no deber\u00edan de desempe\u00f1ar esa funci\u00f3n.
\nAhora bien, \u00bfQu\u00e9 pasa con Espa\u00f1a? \u00bfCon los j\u00f3venes espa\u00f1oles que se marchan a trabajar al extranjero, pero su formaci\u00f3n y su educaci\u00f3n ha dependido del Estado espa\u00f1ol?
\nUna controversia palpable en el ambiente de Espa\u00f1a es la situaci\u00f3n de los j\u00f3venes con una gran formaci\u00f3n acad\u00e9mica suministrada por el gobierno que por la crisis que est\u00e1 atravesando el pa\u00eds donde residen, se tienen que buscar la vida y ganar dinero para poder vivir en otros lugares donde puedan ejercer su profesi\u00f3n. Eso es un grave problema que, a la vista est\u00e1, nosotros ahora no somos conscientes. Una gran cantidad de talento se est\u00e1 escapando y, que lo m\u00e1s triste de todo es que lo estamos perdiendo por el simple hecho de nuestra herencia espa\u00f1ola que hace que nosotros tengamos una planificaci\u00f3n de futuro a corto plazo. Nosotros necesitamos hacer inversiones que sean efectivas en el mismo instante pero que quiz\u00e1 en un futuro no funcionen, pero si en lugar de eso hici\u00e9ramos como por ejemplo hizo Alemania tras la devastadora segunda guerra mundial en la que qued\u00f3 totalmente arrasada y pr\u00e1cticamente arruinada, que a trav\u00e9s de una planificaci\u00f3n de futuro a largo plazo ha conseguido ser actualmente una de las grandes potencias mundiales. Si
\ntom\u00e1ramos como ejemplo la organizaci\u00f3n y la planificaci\u00f3n de algunos pa\u00edses como Finlandia en la que ser maestro es una de las profesiones m\u00e1s importantes y mejores reconocidas o Alemania en la que saben sacar provecho de las ventajas que presentan como su industria y el patrimonio art\u00edstico (aunque es escaso se valora enormemente, cosa que en Espa\u00f1a a pesar de que es enorme no se le saca apenas rendimiento), nuestra situaci\u00f3n ser\u00eda mejorable.<\/p>\n
Aunque yo he propuesto soluciones a gran escala, que b\u00e1sicamente es una simple opini\u00f3n de una ciudadana que est\u00e1 descontenta con su vida y con los tiempos que le ha tocado vivir, lo mejor de esto es sacar una autorreflexi\u00f3n y como dir\u00eda una gran persona: tener un pensamiento global, pero la actuaci\u00f3n local.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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