Pues no se ha acabado el mundo. Después de interminables conversaciones, programas en los medios de comunicación, anuncios en las redes sociales y similares advirtiendo de que el final inminente se acercaba, el día 21 pasó delante de nosotros sin pena ni gloria. Y, aunque puedo admitir que encomendarse a la Providencia Divina es jugar con ventaja, la mayoría de los mortales que hemos pasado diez o doce fechas de fin del mundo con el mismo resultado, intuíamos que todo quedaría en agua de borrajas.

Yo, que de toda la vida he sido un apóstol de la “ley del Mínimo Esfuerzo” y del “Apretón del Vago”, me he hecho el remolón a la hora de actualizar este blog con la idea de no gastar tiempo en teclear si al final la lluvia de meteoritos prevista para estas fechas se hacía realidad. Y no pasó nada, pero si la tormenta que sufrimos en Nochebuena llega a caer tres noches antes, a buen seguro que alguno se hubiese tirado del puente.

Y como la vida sigue, y estamos en fechas tan señaladas, me uno al sentir general de felicitar las fiestas a todos los que perdéis unos minutos en leer estas líneas. Con mis mejores deseos de felicidad y amor. Sobre todo amor.

Hay muchos tipos de amor pero uno de los más bonitos por su inocencia, por sus connotaciones, y lo que conlleva de aventura y descubrimiento es el amor de adolescente. Un tipo de amor que el Director del Bachillerato de Excelencia de la Comunidad de Madrid pide que aparquen sus alumnos.

Yo entiendo que este señor, debido a su responsabilidad académica, quiere lo mejor para sus alumnos. Sus consejos se centran exclusivamente en el ámbito educativo y con el objetivo de mejorar los expedientes que, a la postre, son los que también evalúan su trabajo y el de sus compañeros docentes. Hace la recomendación a los padres para que sean ellos los encargados de quitar de la cabeza a sus hijos todo lo que no tenga que ver con los estudios sin pararse a pensar que, esos padres, seguramente ya hayan advertido a sus hijos de los problemas de centrarse, a esas edades, en cosas ajenas al expediente académico.

El problema es que con 17 y 18 años nadie puede controlar lo que pasa en los cuerpos. La revolución de las hormonas, la necesidad de ser aceptado, relacionarse y formar parte de algo también es objetivo de nuestra chavalería. Y, aunque estos que cursan el Bachillerato de Excelencia, parecen tener la cabeza bastante bien amueblada académicamente hablando, también son jóvenes iguales a todos los demás, con sus deseos y con sus amoríos.

Un amor y un desamor pueden tirar por tierra un curso académico o la posibilidad de perder nota para estudiar la carrera que quieres; pero también es cierto que, a parte de los estudios, los jóvenes se tienen que formar también como personas. Y esto sólo lo hace lo que se conoce como “vivir la vida”. Les tienen que pasar las cosas que están relacionadas con su edad y lo que deberíamos recomendar es que si tienen problemas de amores, adicciones, malas compañías o algo que les pueda torpedear el centrarse en los estudios, tienen que hablarlo y comentarlo con alguien que pueda solucionarles los problemas o, al menos, ofrecerles alguna alternativa. Los problemas los van a tener, lo importante es que sepan superarlos. Querer que se olviden del mundo que hay fuera del Instituto es como querer encerrarles en un Monasterio (el método tradicional).

Yo os deseo a todos y todas mucho amor, ánimo para superar los palos de la vida y capacidad para cumplir tus deseos y tus metas aunque el niño o niña de tus ojos te dé calabazas. Feliz año nuevo.

Hace tiempo me dieron a elegir entre un video y un Vespino. Recuerdo que mi hermano y yo habíamos aprobado el curso y mis padres nos dieron la opción de escoger, como premio al “esfuerzo” realizado durante el año. Algo común lo de regalar cuando se cumplen los objetivos marcados y que, últimamente, como la cosa está un poco jodida, pues el Gobierno de Extremadura retoma el papel de padres y anuncia que gratificará con mil euros a los nuevos alumnos que acaben dos cursos de la ESO en 35 semanas a través del “Plan Específico de Formación para desempleados de entre 18 y 25 años que no tengan la Educación Secundaria Obligatoria (ESO)”.

Al principio, cuando leí la noticia me puse, como casi todo el mundo, en contra de la medida. Teniendo en cuenta la cantidad de recortes de profesores, comedores escolares, aumento de ratios por clase, tijeretazos en investigación, universidades, etc; no parecía lo más lógico premiar a estos desheredados del sistema educativo.

Sindicatos, asociaciones de profesores, oposición y demás público en general le han dedicado a la propuesta todo tipo de “piropos” por entender que es una medida de cara a la galería con el único propósito de rebajar las malas estadísticas educativas de la región y reducir las cifras de paro cambiando desempleados por estudiantes (ambos grupos se caracterizan por disponer de una economía precaria). Pero en tiempos de crisis se agudiza el ingenio y hay tenemos a nuestros políticos justificando su sueldo y removiendo sus “quijoteras” (Alex dixit).

Pero luego, lo piensas más fríamente y parto de la idea de que todo euro que se invierta en jóvenes, a mi, me parece una buena idea. Veo bien que se intente generar una especie de cebo para que personas, que no están ni mucho menos en edad de ser excluidos, tengan una motivación a la hora de emprender los estudios de nuevo. Hay demasiado “iru suelto” (apelativo cariñoso) que necesita un acicate para no echarse a perder.

Tampoco creo que sea un pecado capital haber dejado los estudios y retomarlos después para acabar lo que dejaste a medias o no empezaste. Y si, una vez terminado el proceso, decides gastarte el premio en un capricho tecnológico o en una buena fiesta, pues… qué le vamos a hacer. Cada cual decide el destino de sus cuartos. Y a todos nos gusta celebrar una meta conseguida.

Si de los 3900 aspirantes acabasen mil alumnos sería uno de los mejores millones de euros dedicados a educación en los últimos tiempos. Pero veo lejos estas cifras. Aunque me gusta que se busquen, de vez en cuando, alternativas diferentes. Algún profesor también estará contento porque habrá salido su número en el sorteo aunque mi amiga Beatriz está un poco decepcionada porque la Educación Física queda fuera como otras áreas.

Tendremos que ver la letra pequeña y los resultados para poder juzgar en consecuencia, pero este tipo de cosas se suelen rodear de un nombre extravagante del tipo “Beca de Preparación Laboral”, “Ayuda para el Emprendimiento Joven” o “Asignación para el Acceso a las Nuevas Tecnologías” para que no creen tanta polémica y se puedan “vender” mejor. También propongo que se amplíe para todos los que terminen en tiempo y forma los ciclos formativos; porque se lo merecen y porque una recompensa al trabajo bien hecho siempre es un estímulo. Por cierto, elegimos el video.