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	<title>Iguales ante la ley es mentira | Psicología y Vida - Blogs hoy.es</title>
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		<title>Iguales ante la ley es mentira | Psicología y Vida - Blogs hoy.es</title>
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		<pubDate>Mon, 18 Jun 2018 10:33:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>José María Fdez Chavero</dc:creator>
		                		<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
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<html><head><meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8"></head><body><div id="attachment_1180" style="width: 235px" class="wp-caption alignnone"><a href="https://static-blogs.hoy.es/wp-content/uploads/sites/121/2018/06/Dibujo-S%C3%ADndrome-de-Down.jpg"><img aria-describedby="caption-attachment-1180" class="wp-image-1180 size-medium" src="https://static-blogs.hoy.es/wp-content/uploads/sites/121/2018/06/Dibujo-S%C3%ADndrome-de-Down-225x300.jpg" alt="dibujo-sindrome-de-down" width="225" height="300" srcset="https://static-blogs.hoy.es/wp-content/uploads/sites/121/2018/06/Dibujo-Síndrome-de-Down-225x300.jpg 225w, https://static-blogs.hoy.es/wp-content/uploads/sites/121/2018/06/Dibujo-Síndrome-de-Down.jpg 768w" sizes="(max-width: 225px) 100vw, 225px"></a><p id="caption-attachment-1180" class="wp-caption-text">Dibujo de Diego del Moral (Gracias Diego)</p></div>
<p>Me insistieron en casa y en el colegio en el derecho de toda persona a ser respetada, siempre comenzando por uno mismo. Y ese respeto se concreta en el diálogo y la búsqueda de soluciones pacíficas a los problemas y diferencias que se puedan ir planteando en la vida. <strong>Respetarse y dialogar</strong> es un buen camino para madurar y para estar a gusto con uno mismo y con los demás.</p>
<div class="voc-advertising voc-adver-inter-text hidden-md hidden-lg voc-adver-blogs-entries"><strong>Respeto</strong> al que no comparte las mismas creencias, ya sea porque pertenece a otra religión o porque no cree que haya una parte espiritual en el propio ser. Sé que no puedo demostrar racionalmente la existencia de Dios como tampoco puedo demostrar su no existencia y a los que razonan de esta manera <strong>les respeto </strong>profundamente.</div>
<div class="voc-advertising voc-adver-inter-text hidden-md hidden-lg voc-adver-blogs-entries"></div><p><b>Respeto</b> al que entiende de otra forma eso que llamamos <strong>educación universal e inclusiva</strong> siempre que tengamos muy claro que formamos parte de una misma realidad llamada alumno o alumna, hombre o mujer.</p>
<p><strong>Respeto</strong> al que un día cambia de opinión o de creencias para agradar al poder y así seguir disfrutando de subvenciones y ayudas, aunque no me gusta su falta de honestidad. Respeto al que aplaude otras ideas diferentes a las mías y al que no comparte mis aficiones pero pido el mismo trato.</p>
<div class="voc-advertising voc-adver-inter-text hidden-md hidden-lg voc-advertising-mobile-ready"></div><p>Puedo <strong>respetar casi todo</strong> lo que hacen los humanos porque proceden de ellos pero eso <strong>no quiere decir que esté de acuerdo</strong> o que lo comparta o que no proteste. <strong>No respeto</strong> el comportamiento que daña a los demás, que desprestigia, que se aprovecha de la debilidad o de la buenas intenciones de otros.</p>
<p><strong>No puedo respetar</strong> el maltrato, la explotación, el abuso, el engaño, venga de donde venga. No puedo respetar leyes que autorizan la muerte del culpable ni tampoco la de los inocentes porque nadie puede disponer de la vida de los demás.</p>
<p>Me molesta y no respeto la <strong>falta de compromiso</strong> del que no lucha, desde puestos políticos privilegiados, por las personas mal llamadas discapacitadas.</p>
<p>Y lo mismo que <strong>yo respeto</strong> también <strong>pido y llego a exigir el mismo trato </strong>para los que nos diferenciamos o pensamos o sentimos o creemos de forma diferente.</p>
<p>No voy a caer en descalificaciones más o menos ocurrentes e hirientes, pero si digo que resulta muy fácil exigir lo que después no se da. <b>Hablar de todos iguales</b> ante la ley se tiene que traducir en leyes justas y que se cumplan y en educación estamos muy lejos de que todos los alumnos tengamos los mismos derechos y oportunidades.</p>
</body></html>
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