{"id":1207,"date":"2018-07-12T09:00:28","date_gmt":"2018-07-12T07:00:28","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.hoy.es\/psicologia-y-vida\/?p=1207"},"modified":"2018-07-12T09:21:54","modified_gmt":"2018-07-12T07:21:54","slug":"estudiantes-ninguneados-por-partidos-politicos-y-por-el-ministerio-de-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.hoy.es\/psicologia-y-vida\/2018\/07\/12\/estudiantes-ninguneados-por-partidos-politicos-y-por-el-ministerio-de-educacion\/","title":{"rendered":"Estudiantes ninguneados por Partidos Pol\u00edticos y por el Ministerio de Educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

\"no-promociona\"<\/a><\/p>\n

Mi hija aprob\u00f3 todas las asignaturas de primero de la ESO y promocion\u00f3. Aprob\u00f3 las de segundo y tercero y promocion\u00f3. Aprueba con mejores calificaciones las de 4\u00ba y no promociona y no hay itinerarios formativos<\/strong>. Esto es injusto.<\/p>\n

El 13 de abril, el PP (Jos\u00e9 Jaime Alonso<\/strong>), PSOE (Guillermo Meij\u00f3n<\/strong>) y Ciudadanos (Mikel Careaga<\/strong>) se comprometieron p\u00fablicamente en unas Jornadas celebradas en Badajoz en dar soluciones al olvido injusto de estos estudiantes, entre los que se encuentra mi hija. Estamos esperando.<\/p>\n

Las demandas de estas l\u00edneas est\u00e1n apoyadas<\/strong> por: las Comisiones Nacionales de Educaci\u00f3n de los partidos socialistas y popular; la Asamblea de Extremadura; el Presidente de la Junta de Extremadura, el Presidente del Partido Popular y por el partido PODEMOS extreme\u00f1o; por el Secretario de Educaci\u00f3n de la Junta; por m\u00e1s de dos millones de personas representadas por sus pol\u00edticos locales; por muchas AMPAS, asociaciones\u2026<\/p>\n

Es un logro dejar atr\u00e1s esas maneras lastimeras y eternamente infantiles de tratar a las personas con menos capacidades intelectuales. Lo es el abrir las propias casas para que salgan al mundo a compartir sus vidas, a formarse y estudiar, a disfrutar de cumplea\u00f1os, a pasear por los parques, ba\u00f1arse en las piscinas y gozar con las pel\u00edculas de cines. Pero<\/strong>…<\/p>\n

Tenemos un sistema educativo incompleto e injusto<\/strong> con los estudiantes con adaptaciones, no porque no se esfuercen sino porque es preciso realizar algunos cambios. Todos los ni\u00f1os tienen el derecho y la obligaci\u00f3n de acceder al sistema educativo. Se inicia con la ense\u00f1anza infantil a los tres a\u00f1os, para continuar con los seis de la primaria y los cuatros de la llamada ense\u00f1anza secundaria obligatoria, m\u00e1s conocida como ESO.<\/p>\n

Nos guste o no, as\u00ed est\u00e1 establecido mientras no se cambie de nuevo. La inmensa mayor\u00eda de ni\u00f1os y adolescentes tienen una formaci\u00f3n reglada obligatoria. Entre ellos nos encontramos con una minor\u00eda que precisan adaptaciones curriculares para adecuar contenidos y metodolog\u00eda. Al final de esos a\u00f1os, exceptuando los que tienen adaptaciones, pueden obtener un t\u00edtulo que les permite seguir estudiando o afrontar la vida profesional.<\/p>\n

Lo incompleto e injusto<\/strong> procede del dise\u00f1o formativo curricular de los menos capacitados desde el punto de vista cognitivo, es decir, de aquellos que precisan adaptaciones curriculares significativas. Al final de los sus estudios obligatorios, no tienen reconocimiento oficial de sus logros ni de sus muchos esfuerzos y a partir de ah\u00ed se entra en un sin sentido y en un vac\u00edo formativo en cuanto nuevos itinerarios educativos.<\/p>\n

Solo se les plantea tres opciones<\/strong>: repetir uno o dos a\u00f1os m\u00e1s sin saber para qu\u00e9 aunque haya superado los objetivos planteados, que pase a un centro de educaci\u00f3n especial o que se quede en casa. Respeto esas opciones si nacen de la decisi\u00f3n libre del chico y de la familia, y est\u00e1 fundamentado educativamente pero no si son las \u00fanicas opciones posibles. Es de justicia dise\u00f1ar una formaci\u00f3n profesional<\/strong>, unos ciclos formativos adaptados<\/strong>, que les capacite laboralmente. Ciclos con sus objetivos a alcanzar y con unos requisitos a cumplir, dise\u00f1ados por expertos en educaci\u00f3n.<\/p>\n

La pol\u00edtica no sirve para nada si no es para construir una sociedad m\u00e1s justa, de todos y para todos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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