{"id":1232,"date":"2018-08-09T08:58:38","date_gmt":"2018-08-09T06:58:38","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.hoy.es\/psicologia-y-vida\/?p=1232"},"modified":"2018-08-09T08:58:38","modified_gmt":"2018-08-09T06:58:38","slug":"todos-somos-alumnos-todos-cabemos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.hoy.es\/psicologia-y-vida\/2018\/08\/09\/todos-somos-alumnos-todos-cabemos\/","title":{"rendered":"Todos somos alumnos. Todos cabemos"},"content":{"rendered":"

\"todos-alumnos-todos-cabemos\"<\/a><\/p>\n

Todos los ni\u00f1os tienen el derecho y la obligaci\u00f3n<\/strong> de acceder al sistema educativo. Se inicia con\u00a0los tres a\u00f1os de la ense\u00f1anza infantil, para continuar con los seis de la primaria y se completa con los cuatros de la llamada ense\u00f1anza secundaria obligatoria, m\u00e1s conocida como ESO. Nos guste o no, as\u00ed est\u00e1 establecido<\/strong> mientras no se cambie de nuevo.<\/p>\n

La inmensa mayor\u00eda<\/strong> de ni\u00f1os y adolescentes tienen una formaci\u00f3n reglada. Hay una minor\u00eda a la que se le har\u00e1 una serie de adaptaciones curriculares para adecuar contenidos y metodolog\u00eda. Tanto unos como otros son los alumnos<\/strong> del sistema educativo. Al final de esos a\u00f1os de formaci\u00f3n, la mayor\u00eda puede obtener un t\u00edtulo que les capacita para seguir estudiando y\/o para afrontar la vida laboral. La educaci\u00f3n<\/strong> les ayuda a madurar, a crecer como hombres y mujeres con capacidad de tomar decisiones sobre su vida.<\/p>\n

La educaci\u00f3n en Espa\u00f1a<\/strong> ha estado sometida a m\u00faltiples cambios en las \u00faltimas d\u00e9cadas, pocos de ellos nacidos de consensos. Ello se ha traducido en logros y en bastantes fracasos, que nos sit\u00faa en los \u00faltimos puestos de la educaci\u00f3n Europea.<\/p>\n

En cuanto a la educaci\u00f3n de nuestros alumnos con necesidades educativas<\/strong> especiales, los llamados alumnos con adaptaciones curriculares, vemos que las carencias<\/strong> son a\u00fan mayores. La principal y la base de todas las dem\u00e1s es no gozar de los mismos derechos y obligaciones que el resto de los alumnos como son la falta de reconocimiento a sus logros y la falta de itinerarios formativos despu\u00e9s de la secundaria, entre otros. No entro a valorar ahora, por no ser el momento ni el lugar,\u00a0 las carencias m\u00e1s detalladas. Cada alumno es \u00fanico e irrepetible y as\u00ed debe ser si queremos tener un sistema educativo justo y unos j\u00f3venes bien formados y justos.<\/p>\n

TODOS CABEMOS<\/strong><\/p>\n

Todos cabemos, m\u00e1s cari\u00f1osos y menos, m\u00e1s inteligentes y los que no son tanto, m\u00e1s tranquilos y los inquietos, los graciosos y los siesos, los altos y bajos, negros y rosaditos, varones y hembras, todos\u2026 No vamos a entrar en debates est\u00e9riles del d\u00f3nde y digo est\u00e9ril porque todos queremos lo mejor para nuestros hijos, para nuestros alumnos<\/strong>. Podremos dialogar y discutir sobre metodolog\u00edas y contenidos, sobre temporalidad y estrategias, sobre el centro id\u00f3neo para su formaci\u00f3n y desarrollo; pero lo que no podemos nunca es dudar de la buena voluntad de los dem\u00e1s<\/strong>. Cada alumno debe estar donde mejor se desarrolle y forme, despu\u00e9s de una valoraci\u00f3n adecuada.<\/p>\n

La pol\u00edtica<\/strong> no sirve para nada si no es para construir una sociedad m\u00e1s justa. La ciencia<\/strong> y la \u00e9tica<\/strong> no sirven para nada si no es para hacer una sociedad m\u00e1s justa.\u00a0La\u00a0religi\u00f3n<\/strong> no servir\u00eda para nada si no ayuda a hacer un mundo mejor, de todos y para todos, basado en la justicia y por todo esto…<\/p>\n

…trabajemos juntos bajo el lema: \u201cTODOS SOMOS ALUMNOS. TODOS CABEMOS\u201d<\/strong><\/p>\n

La educaci\u00f3n es muy mejorable<\/strong> y queremos consensos dialogados que perduren y mejoren lo que tenemos y no imposiciones empobrecedoras.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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