{"id":1869,"date":"2019-11-21T16:56:57","date_gmt":"2019-11-21T15:56:57","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.hoy.es\/psicologia-y-vida\/?p=1869"},"modified":"2019-11-23T09:12:31","modified_gmt":"2019-11-23T08:12:31","slug":"educacion-e-injusticia-para-algunos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.hoy.es\/psicologia-y-vida\/2019\/11\/21\/educacion-e-injusticia-para-algunos\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n e injusticia para algunos"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

A lo largo de la historia se ha afirmado que la educaci\u00f3n es el camino<\/strong> para triunfar en la vida (Sofistas), que la formaci\u00f3n es tarea para nuestra existencia y v\u00eda para adquirir valores morales (S\u00f3crates), que la educaci\u00f3n nos ayuda a recorrer el largo camino desde la ignorancia hasta el conocimiento del bien con esfuerzo y sacrificio si queremos formar ciudadanos justos y una sociedad justa y ser feliz (Plat\u00f3n).<\/p>\n

Nos centramos en la educaci\u00f3n<\/strong> con un ejemplo de Arist\u00f3teles. Habla de cuatro causas – materia, forma, actor y finalidad – para explicar c\u00f3mo llegamos a ser lo que somos.<\/p>\n

La materia<\/strong> es de lo que se est\u00e1 hecho, es el m\u00e1rmol de la estatua y existen diferentes calidades. Algunos son estupendos para ser moldeados y otros tienen vetas que dificultan el trabajo. No todos los materiales sirven para lo mismo y mal nos ir\u00eda realizar algo con un material no adecuado, nos generar\u00eda frustraci\u00f3n y fracaso. En nuestro caso son los alumnos<\/strong>, los ni\u00f1os y ni\u00f1as, nuestros hijos<\/strong>. Son \u00fanicos e irrepetibles y de ellos debemos sacar lo mejor.<\/p>\n

Contamos con ni\u00f1os y j\u00f3venes m\u00e1s o menos inteligentes, inquietos y tranquilos, pac\u00edficos y provocadores, que siguen las normas y a los que les cuesta m\u00e1s. A todos debemos educar y acompa\u00f1ar<\/strong> en su proceso de hacerse hombres y mujeres. Conocerlos supone saber sus etapas y momentos, porque hay aspectos normales de su evoluci\u00f3n que nos inquietan como la mentira o la desobediencia de los primeros a\u00f1os de la primaria, o la rebeld\u00eda o un sentido muy peculiar de la justicia de la adolescencia. Etapas<\/strong> por las que todos pasamos y f\u00e1cilmente olvidamos. Hemos de reconocer que no con todos se trabaja igual, con algunos resulta m\u00e1s dif\u00edcil y son con los que debemos comprometernos m\u00e1s<\/strong> porque todos somos necesarios para formar una Sociedad viva.<\/p>\n

Otra causa es saber qu\u00e9 queremos conseguir<\/strong> ni\u00f1os y ni\u00f1as alegres, lejos de los agobios de interminables jornadas que les agota y estresa. Necesitamos ni\u00f1os confiados en sus posibilidades, con\u00a0 buena autoestima, con capacidad para afrontar los estudios y que disfruten de la vida. En palabras de Carlos Marx, queremos personas que ayuden a cambiar el mundo o como apunta Kant, personas que act\u00faen sabiendo que su conducta no solo les mejorar\u00e1 a ellos sino a toda la humanidad.<\/p>\n

Nos queda el artista<\/strong>, que con destreza y conocimiento, paciencia y sabidur\u00eda va esculpiendo la materia. El que saca lo mejor de la pieza, potencia las cualidades y lima los defectos, la mima, lija y acaricia en silencio o la cincela con determinaci\u00f3n y fuerza. Hay muchos artistas<\/strong>: padres y familias, educadores y docentes, compa\u00f1eros, otros adultos y todos pretendemos ayudar a hacer buenas y preparadas personas y para eso es preciso estar coordinados<\/strong>.<\/p>\n

Y el resultado final<\/strong> de este proceso ser\u00e1 tener personas buenas y formadas y a todas ellas se les debe reconocer su esfuerzo y compromiso<\/strong>. Es injusto que haya j\u00f3venes estudiantes mal llamados discapacitados<\/strong> que despu\u00e9s de a\u00f1os de formaci\u00f3n y de esfuerzo dejen los centros educativos sin reconocimiento oficial (t\u00edtulo<\/strong>) y que se encuentren sin perspectivas formativas para continuar con su formaci\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n

El Estado, las Comunidades Aut\u00f3nomas, las asociaciones, los centros educativos, los padres y madres y la Sociedad en general son y somos responsables de esta tremenda injusticia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A lo largo de la historia se ha afirmado que la educaci\u00f3n es el camino para triunfar en la vida (Sofistas), que la formaci\u00f3n es tarea para nuestra existencia y v\u00eda para adquirir valores morales (S\u00f3crates), que la educaci\u00f3n nos ayuda a recorrer el largo camino desde la ignorancia hasta el conocimiento del bien con […]<\/p>\n","protected":false},"author":144,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[30,714,76,84,713,711,635,222,712],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.hoy.es\/psicologia-y-vida\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1869"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.hoy.es\/psicologia-y-vida\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.hoy.es\/psicologia-y-vida\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.hoy.es\/psicologia-y-vida\/wp-json\/wp\/v2\/users\/144"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.hoy.es\/psicologia-y-vida\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1869"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/blogs.hoy.es\/psicologia-y-vida\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1869\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1890,"href":"https:\/\/blogs.hoy.es\/psicologia-y-vida\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1869\/revisions\/1890"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.hoy.es\/psicologia-y-vida\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1869"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.hoy.es\/psicologia-y-vida\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1869"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.hoy.es\/psicologia-y-vida\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1869"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}