{"id":235,"date":"2017-04-10T09:33:21","date_gmt":"2017-04-10T07:33:21","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.hoy.es\/psicologia-y-vida\/?p=235"},"modified":"2017-10-03T18:06:25","modified_gmt":"2017-10-03T16:06:25","slug":"sistema-educativo-injusto-por-incompleto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.hoy.es\/psicologia-y-vida\/2017\/04\/10\/sistema-educativo-injusto-por-incompleto\/","title":{"rendered":"Atr\u00e9vete Extremadura con la FP adaptada"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/static-blogs.hoy.es\/wp-content\/uploads\/sites\/121\/2017\/03\/vivaextremadura.png\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-221\" src=\"https:\/\/static-blogs.hoy.es\/wp-content\/uploads\/sites\/121\/2017\/03\/vivaextremadura-266x300.png\" alt=\"vivaextremadura\" width=\"266\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/static-blogs.hoy.es\/wp-content\/uploads\/sites\/121\/2017\/03\/vivaextremadura-266x300.png 266w, https:\/\/static-blogs.hoy.es\/wp-content\/uploads\/sites\/121\/2017\/03\/vivaextremadura-768x868.png 768w, https:\/\/static-blogs.hoy.es\/wp-content\/uploads\/sites\/121\/2017\/03\/vivaextremadura.png 849w\" sizes=\"(max-width: 266px) 100vw, 266px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Ahora<\/strong> lo que procede es dise\u00f1arla, programar y que comience a formar a estos j\u00f3venes estudiantes que nunca tuvieron esa oportunidad. Extremadura puede ser la primera, como lo ha sido en otras ocasiones en temas de justicia social. El t\u00edtulo ya lo elaborar\u00e1 el Ministerio, eso es secundario.\u00a0Estamos preparados para comenzar.<\/p>\n<p><strong>Atr\u00e1s quedaron<\/strong> esas maneras lastimeras y eternamente infantiles de tratar a las personas con menos capacidades intelectuales. Ya se suprimieron las puertas cerradas de los centros asilares en los que pasaban casi toda la vida vagando por largos pasillos y reducidos patios. Se abrieron las propias casas para que salieran al mundo a compartir sus d\u00edas, a formarse y estudiar, a disfrutar de cumplea\u00f1os, pasear por los parques, ba\u00f1arse en las piscinas y gozar con las pel\u00edculas de cines. Las calles tambi\u00e9n son de ellos.<\/p>\n<p>Tenemos un <strong>sistema educativo incompleto e injusto<\/strong> con los estudiantes que necesitan adaptaciones, no porque no se esfuercen sino porque necesitan m\u00e1s tiempo y algunos cambios. Todos los ni\u00f1os tienen el derecho y la obligaci\u00f3n de acceder al sistema educativo. Se inicia con los tres a\u00f1os de la ense\u00f1anza infantil, para continuar con los seis de la primaria y se completa con los cuatros de la llamada ense\u00f1anza secundaria obligatoria, m\u00e1s conocida como ESO. Nos guste o no, as\u00ed est\u00e1 establecido mientras no se cambie de nuevo. La inmensa mayor\u00eda de ni\u00f1os y adolescentes tienen una formaci\u00f3n reglada obligatoria. Hay una minor\u00eda a la que se le har\u00e1 una serie de adaptaciones curriculares para adecuar contenidos y metodolog\u00eda, que deber\u00edamos revisar porque muchos docentes no est\u00e1n formados y no lo hacen o lo hacen mal. Al final de esos a\u00f1os, la mayor\u00eda puede obtener un t\u00edtulo que les capacita para seguir estudiando o para afrontar la vida laboral.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Lo incompleto e injusto procede del dise\u00f1o formativo curricular de los menos capacitados desde el punto de vista cognitivo, es decir, de aquellos que precisan adaptaciones curriculares significativas. Al final de los sus estudios obligatorios, no tienen reconocimiento oficial de sus logros ni de sus muchos esfuerzos y a partir de ah\u00ed se entra en un sin sentido y en un vac\u00edo formativo en cuanto nuevos itinerarios educativos.<\/p>\n<p>No puede ser que a los padres de estos alumnos y a ellos mismos se les plantee solo tres opciones: repetir uno o dos a\u00f1os m\u00e1s sin saber para qu\u00e9 aunque haya superado los objetivos planteados, que pase a un centro de educaci\u00f3n especial ocupacional o que se \u00a0quede en casa. Respeto esas opciones si nacen de la decisi\u00f3n libre del chico y de la familia, pero no si son las \u00fanicas opciones posibles. <strong>Es de justicia dise\u00f1ar una formaci\u00f3n profesional, unos ciclos formativos adaptados, que les capacite laboralmente.<\/strong> Ciclos con sus objetivos a alcanzar y con unos requisitos a cumplir, dise\u00f1ados por expertos en educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>\u00bfNo hay nadie con acceso a los foros donde se legisla y que haga suya esta bandera de lucha por erradicar esta injusticia? La pol\u00edtica no sirve para nada si no es para construir una <strong>sociedad m\u00e1s justa, de todos y para todos<\/strong>. Empecemos ya.<\/p>\n<p><a href=\"\/psicologia-y-vida\/wp-content\/uploads\/sites\/121\/2017\/04\/logo-calidad1.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"wp-image-252 alignleft\" title=\"logo calidad\" src=\"\/psicologia-y-vida\/wp-content\/uploads\/sites\/121\/2017\/04\/logo-calidad1.jpg\" alt=\"\" width=\"240\" height=\"240\" srcset=\"https:\/\/static-blogs.hoy.es\/wp-content\/uploads\/sites\/121\/2017\/04\/logo-calidad1.jpg 2001w, https:\/\/static-blogs.hoy.es\/wp-content\/uploads\/sites\/121\/2017\/04\/logo-calidad1-150x150.jpg 150w, https:\/\/static-blogs.hoy.es\/wp-content\/uploads\/sites\/121\/2017\/04\/logo-calidad1-300x300.jpg 300w, https:\/\/static-blogs.hoy.es\/wp-content\/uploads\/sites\/121\/2017\/04\/logo-calidad1-768x768.jpg 768w, https:\/\/static-blogs.hoy.es\/wp-content\/uploads\/sites\/121\/2017\/04\/logo-calidad1-1024x1024.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 240px) 100vw, 240px\" \/><\/a><\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Ahora lo que procede es dise\u00f1arla, programar y que comience a formar a estos j\u00f3venes estudiantes que nunca tuvieron esa oportunidad. 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