{"id":512,"date":"2017-09-11T18:43:58","date_gmt":"2017-09-11T16:43:58","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.hoy.es\/psicologia-y-vida\/?p=512"},"modified":"2017-09-14T18:30:51","modified_gmt":"2017-09-14T16:30:51","slug":"__trashed","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.hoy.es\/psicologia-y-vida\/2017\/09\/11\/__trashed\/","title":{"rendered":"Comparecencia en el Congreso de los Diputados"},"content":{"rendered":"

\"congreso1\"<\/a><\/p>\n

Sr. Presidente. Buenas tardes. Gracias se\u00f1oras y se\u00f1ores diputados.<\/p>\n

Agradezco el estar hoy aqu\u00ed con todos ustedes, miembros de la Comisi\u00f3n para las Pol\u00edticas Integrales de la Discapacidad<\/strong>, haciendo realidad el derecho democr\u00e1tico de que los ciudadanos podamos hablar con nuestros pol\u00edticos en las instituciones.<\/p>\n

Me van a permitir que les cuente, con brevedad, parte de mi historia familiar y personal.<\/p>\n

El 13 de julio de 2002<\/strong> fue un d\u00eda caluroso en mi tierra, Badajoz, como corresponde al verano. Hab\u00edamos pasado el d\u00eda en la piscina. A la hora de la cena, mi mujer sinti\u00f3 algunas contracciones y se puso de parto de manera prematura, cinco semanas antes de lo que correspond\u00eda. Nos fuimos a urgencias del hospital materno infantil y dos horas despu\u00e9s nacieron mis hijos por ces\u00e1rea. Les puedo asegurar que fueron horas muy intensas.<\/p>\n

A las 0,20 horas del d\u00eda 14 naci\u00f3 el primero y<\/strong> lo vi de pasada entre los brazos de la enfermera, estaba delgadito. A continuaci\u00f3n naci\u00f3 el segundo<\/strong> y \u00e9sta era m\u00e1s peque\u00f1a y de cara redondita. Pasaron unos minutos y observ\u00e9 que con el primero hab\u00eda solo una profesional y con la otra estaban varios.<\/p>\n

Me llam\u00f3 la atenci\u00f3n.<\/p>\n

Despu\u00e9s de decirle a mi mujer que ambos eran preciosos y de preguntarle c\u00f3mo estaba ella, sal\u00ed de la sala de parto con la intenci\u00f3n de hablar con la familia. En mitad del pasillo me par\u00f3 la ginec\u00f3loga<\/strong> y me pregunt\u00f3 si mi mujer se hab\u00eda hecho la prueba de la amniocentesis<\/strong>. Tuve el presentimiento y la sensaci\u00f3n autom\u00e1tica de que algo no iba como debiera.<\/p>\n

A la una y media de la noche, una hora despu\u00e9s, me pidieron subir a la unidad de neonatos para iniciar la historia cl\u00ednica<\/strong>.<\/p>\n

En ese preciso instante supe que algo era diferente<\/strong> a lo habitual porque no se suelen empezar las historias a esas horas, a no ser que haya alguna raz\u00f3n que lo aconseje.<\/p>\n

Al entrar en la unidad, la pediatra<\/strong>, con palabras muy medidas y una sensibilidad exquisita, me coment\u00f3 la sospecha de que la ni\u00f1a pudiera tener s\u00edndrome de Down. Me pregunt\u00f3 si quer\u00eda\u00a0 verla. “Por supuesto” fue mi respuesta y al acercarme y ver su preciosa cara me gir\u00e9 y le dije: \u201cDoctora, mi hija tiene s\u00edndrome de Down\u201d<\/strong>.<\/p>\n

Me propusieron informar<\/strong> a mi mujer por la ma\u00f1ana, pero prefer\u00ed que se hiciera en ese momento.<\/p>\n

Nos pasamos el resto de la noche, como ustedes se pueden imaginar, mi mujer y yo, hablando. Ella intercalaba palabras con algunas l\u00e1grimas. A m\u00ed, \u00e9stas me llegaron a la ma\u00f1ana siguiente con la visita de padres y hermanos.<\/p>\n

Se\u00f1oras y se\u00f1ores diputados<\/strong>, ustedes son madres, padres, t\u00edos, t\u00edas, hermanos,\u00a0 abuelos\u2026 les digo que recuerdo<\/strong>, como si hubiese sido esta misma ma\u00f1ana, la respuesta que le di a mi familia cuando me hablaron de las muchas ayudas y recursos que hay para las personas con necesidades especiales. Les dije, ahora toca <\/strong>pensar en las pruebas que le est\u00e1n haciendo y despu\u00e9s ya veremos.<\/p>\n

Esta ha sido y es nuestra filosof\u00eda de vida:<\/strong> vivimos un presente muy intenso, algo enlentecido, pero hasta ahora, llegamos a las metas.<\/p>\n

Mis hijos, Manuel y \u00c1ngela, comienzan hoy 4\u00ba de la ESO en Badajoz<\/strong>. Es el primer a\u00f1o que no les acompa\u00f1o, pero el motivo lo merece y justifica.<\/p>\n

Ambos son muy buenos estudiantes<\/strong>, la ni\u00f1a con adaptaciones curriculares. Manuel<\/strong>\u00a0 quiere ser m\u00e9dico y ya tiene asumido que tendr\u00e1 que estudiar mucho para obtener plaza en la facultad y \u00c1ngela<\/strong> desea formarse<\/strong> para ser cocinera.<\/p>\n

Mi hijo<\/strong> seguir\u00e1 estudiando y cuando termine secundaria obtendr\u00e1 su t\u00edtulo y pasar\u00e1 a bachillerato y despu\u00e9s podr\u00e1 continuar en la Universidad con l\u00edmites de convocatorias, no tanto de edad. En el caso de mi hija, al d\u00eda siguiente de que me comentara sus deseos (abril de 2016) pregunt\u00e9 en el colegio y me enter\u00e9 de que no titulan en secundaria y que no hay itinerarios formativos adaptados. A partir de ah\u00ed comenzamos un grupo de madres y padres a trabajar para cambiar esta situaci\u00f3n injusta con los alumnos <\/strong>con diversidad funcional.<\/p>\n

Debo confesarles que a lo largo de este a\u00f1o y unos meses he tenido la sensaci\u00f3n de que los d\u00edas para m\u00ed duran menos de 24 horas y vivo algo agobiado porque las reformas no llegan y pido que para ustedes no duren m\u00e1s de 24 horas, por el consiguiente riesgo de que lleguen tarde<\/strong>.<\/p>\n

No tenemos constituida ninguna plataforma ni asociaci\u00f3n, ya son muchas y nosotros lo que buscamos y estamos consiguiendo es la uni\u00f3n de todos los que creemos en un sistema educativo m\u00e1s justo e igualitario<\/strong>. Son cada d\u00eda m\u00e1s los municipios y ciudades los que nos apoyan con declaraciones institucionales, asociaciones, ciudadanos con sus firmas, la Asamblea de Extremadura por unanimidad.<\/p>\n

El 24 de mayo de 2017 me concedieron el honor de registrar, junto a los 4 partidos, la propuesta de Pronunciamiento por la que la Asamblea de Extremadura insta al Gobierno de Espa\u00f1a a solicitar lo que hoy yo estoy solicitando en esta Comisi\u00f3n.<\/p>\n

La solicitud para comparecer en esta comisi\u00f3n<\/strong> fue registrada en noviembre de 2016 y nuestras propuestas ya se han debatido en esta comisi\u00f3n de pol\u00edticas integrales de la discapacidad el 29 de mayo de este a\u00f1o<\/strong> y en la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n y Deporte del Senado el 31 de Mayo<\/strong>.<\/p>\n

Y hoy deseo que todos impulsemos las reformas necesarias<\/strong> para que esto sea pronto una posibilidad m\u00e1s del sistema educativo espa\u00f1ol.<\/p>\n

En la actualidad<\/strong>, \u00c1ngela y el resto de los estudiantes con adaptaciones curriculares significativas tienen las siguientes opciones al terminar 4\u00ba de la ESO<\/strong>: repetir, incluso tripitir, curso aunque hayan superado los objetivos planteados, solicitar una plaza en un centro de educaci\u00f3n especial, participar de las actividades de alguna asociaci\u00f3n o solicitar una FP b\u00e1sica para obtener el t\u00edtulo de secundaria, que ya super\u00f3.<\/p>\n

Los centros de educaci\u00f3n especial y las asociaciones<\/strong> nos parecen excelentes opciones, muy buenas, adecuadas y totalmente necesarias pero no deben ser las \u00fanicas opciones.<\/p>\n

Las de repetir<\/strong> curso porque no hay alternativa o la de FP b\u00e1sica<\/strong> nos parecen inadecuadas, antipedag\u00f3gicas.<\/p>\n

Los destinatarios de esta formaci\u00f3n profesional b\u00e1sica<\/strong> son estudiantes con dificultades, que no han superado sus estudios de secundaria. En ella se mezclan poblaciones de estudiantes que precisan muy diferentes planteamientos pedag\u00f3gicos porque aquellos que abandonaron con fracaso escolar necesitan m\u00e1s motivaci\u00f3n, los que tienen dificultades ling\u00fc\u00edsticas necesitar\u00e1n m\u00e1s apoyos de lenguaje, los que tienen graves trastornos de conducta precisar\u00e1n m\u00e1s apoyos y acompa\u00f1amiento psicol\u00f3gicos y mi hija y sus compa\u00f1eros necesitar\u00e1n adaptaciones de contenidos y de metodolog\u00eda. Perdonen es mejorable este planteamiento desde un punto de vista pedag\u00f3gico.<\/p>\n

No queremos regalos<\/strong>, que nadie piense que venimos buscando t\u00edtulos regalados. La historia nos ha ense\u00f1ado a luchar, con esfuerzo constante, para conseguir lo que deseamos.<\/p>\n

Solicitamos:<\/strong><\/p>\n

Lo primero que pedimos es el reconocimiento de los estudios realizados<\/strong> y de los objetivos alcanzados con el t\u00edtulo correspondiente, como cualquier estudiante del sistema educativo espa\u00f1ol.<\/p>\n

Lo segundo<\/strong> es poder seguir form\u00e1ndonos dentro del sistema educativo ordinario, ya sea en centros p\u00fablicos o concertados. Solicitamos ciclos formativos adaptados<\/strong>, para aquellos estudiantes que deseen y est\u00e9n capacitado para seguir estudiando.<\/p>\n

Por \u00faltimo, me van a permitir que haga un brindis al sol o a la luna: una ley de inclusi\u00f3n<\/strong> que realmente sea inclusiva en todos los aspectos del ser humano: sanitario, educativo, laboral, ocio, vivienda\u2026<\/p>\n

Abusando de ustedes<\/strong>, debo decirles que la palabra discapacidad discrimina las capacidades que tienen porque enaltece las capacidades que menos desarrolladas poseen. Este es uno de los legados del fil\u00f3sofo Descartes al primar lo intelectual sobre el resto de las capacidades.<\/p>\n

Es de justicia, somos conscientes de las dificultades<\/strong>, pero \u00e9stas nunca nos han asustado ni nos han frenado. Sabemos que se puede hacer, se debe hacer y deseo que ustedes permitan que se haga.<\/strong><\/p>\n

La grandeza de un pueblo<\/strong> se ve en c\u00f3mo trata a sus miembros con m\u00e1s necesidades. Sabemos que la educaci\u00f3n de las personas con diversidad funcional ha sido vanguardia de muchas transformaciones del sistema educativo espa\u00f1ol y motor de cambio de los grandes principios educativos que sostienen el ordenamiento de la educaci\u00f3n. Hay aspectos de la educaci\u00f3n de estos alumnos a\u00fan sin resolver y en esto estamos todos, independientemente de colores e ideolog\u00edas.<\/p>\n

La Formaci\u00f3n Profesional adaptada es posible <\/strong>y me ofrezco, desde mi humilde experiencia e inmensa inquietud, a colaborar de forma voluntaria y con intereses muy claros en su dise\u00f1o. Tres m\u00e1ximas <\/strong>son imprescindibles a la hora de comenzar a dise\u00f1arla: mejor si es en centros ordinarios, p\u00fablicos o concertados; adaptando los contenidos te\u00f3ricos pr\u00e1cticos y la metodolog\u00eda y adaptando la duraci\u00f3n.<\/p>\n

Tienen ustedes la posibilidad de enmendar un olvido, de hacer un sistema educativo y una sociedad m\u00e1s justa con los que m\u00e1s apoyos formativos necesitan<\/strong>: terminen con esta discriminaci\u00f3n y pongan los medios necesarios para formar profesionalmente a unos j\u00f3venes estudiantes que no quieren depender de pagas y subsidios del Estado y que tienen talentos y sue\u00f1os.<\/p>\n

Muchas gracias y que sean ustedes felices.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"congreso2\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Sr. Presidente. Buenas tardes. Gracias se\u00f1oras y se\u00f1ores diputados. Agradezco el estar hoy aqu\u00ed con todos ustedes, miembros de la Comisi\u00f3n para las Pol\u00edticas Integrales de la Discapacidad, haciendo realidad el derecho democr\u00e1tico de que los ciudadanos podamos hablar con nuestros pol\u00edticos en las instituciones. Me van a permitir que les cuente, con brevedad, parte […]<\/p>\n","protected":false},"author":144,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[402,76,246,403,404],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.hoy.es\/psicologia-y-vida\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/512"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.hoy.es\/psicologia-y-vida\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.hoy.es\/psicologia-y-vida\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.hoy.es\/psicologia-y-vida\/wp-json\/wp\/v2\/users\/144"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.hoy.es\/psicologia-y-vida\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=512"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blogs.hoy.es\/psicologia-y-vida\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/512\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2269,"href":"https:\/\/blogs.hoy.es\/psicologia-y-vida\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/512\/revisions\/2269"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.hoy.es\/psicologia-y-vida\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=512"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.hoy.es\/psicologia-y-vida\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=512"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.hoy.es\/psicologia-y-vida\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=512"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}